Đề thi học sinh giỏi Toán, Tiếng việt Lớp 4 - Năm học 2011-2012 - Trường Tiểu học Nghĩa Long

Phòng giáo dục và đào tạo Nghĩa Đàn
 Trường Tiểu học Nghĩa Long
 Nghĩa Long, ngày 25 tháng 4 năm 2012.
Đề thi học sinh giỏi - môn tiếng việt lớp 4 
Năm học: 2011 - 2012.
Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao nhận đề) Phách
 Họ và tên: Lớp: 4
Bài 1: (1 điểm).
Em hiểu như thế nào về câu thành ngữ " Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng"? Đặt câu với thành ngữ trên.
Bài 2: (2 điểm).
Gạch chân dưới những trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau:
a/ Đằng xa, trong mưa mờ, bóng những nhịp cầu sắt uốn cong đã hiện ra.
b/ Mùa xuân, một thế giới ban trắng trời, trắng núi.
Bài 3: (3 điểm).
" Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè, hoa nở cùng sao.
Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh"
 Trần Đăng Khoa.
- ở đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng phương pháp nghệ thuật gì? Biện pháp đó giúp em cảm nhận được điều gì về sự vật?
- Có thể thay đổi dấu gạch ngang ( - ) bằng từ ngữ nào?
* Bài 4: (4 điểm).
Em đã đọc và nghe truyện " Rùa và Thỏ". Em hãy đóng vai nhân vật Thỏ kể lại cuộc thi chạy với Rùa và ghi lại cảm nghĩ khi bị thua Rùa.
Phòng giáo dục và đào tạo Nghĩa Đàn
 Trường Tiểu học Nghĩa Long
 Nghĩa Long, ngày 25 tháng 4 năm 2012.
Đáp án đề thi học sinh giỏi – lớp 4
Môn tiếng việt
Bài 1:
Nghĩa là: Được sống và học tập gần những người tốt thì mình cũng tiến bộ và tốt như họ. Ngược lại sống, học tập gần gũi với những người có nhiều tính xấu thì mình cũng dễ bị nhiễm những tính nết xấu của họ.
Bài 2:
a/ Đằng xa/, trong mưa mờ/, bóng những nhịp cầu sắt uốn cong /đã hiện ra.
 	 TN1	 TN2	CN	 VN
b/ Mùa xuân/, một thế giới ban/ trắng trời/, trắng núi.
	TN 	CN	VN1	 VN2
Bài 3:
- Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, biện pháp đó đã giúp ta hình dung được sự vật một cách cụ thể, rõ rệt hơn.
- Có thể thay dấu gạch ngang ( - ) bằng từ " như" hoặc " giống như", " tựa như".
Bài 4: Tập làm văn.
Yêu cầu như sau:
1 - Mở bài: Giới thiệu được hoàn cảnh câu chuyện xảy ra, nhân vật có trong chuyện.
2 - Thân bài: 
- Thỏ ( người viết) kể diễn biến câu chuyện theo trình tự của sự việc và kết quả cuộc thi.
- Lời kể chuyện phải tự nhiên, sinh đông, đúng bản chất của nhân vật kiêu căng, chủ quan của Thỏ và sự tự tin, quyết thắng của Rùa.
3- Kết luận:
Thỏ nêu cảm nghĩ của mình, sự hối hận và rút ra bài học cho chính mình. Không tự kiêu, coi thường người khác.
Phòng GD&ĐT Nghĩa Đàn
Trường Tiểu học Nghĩa Long Nghĩa Long, ngày 25 tháng 4 năm 2012
Đề thi học sinh giỏi - môn Toán lớp 4
Năm học: 2011 - 2012.
Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao nhận đề) 
 Họ và tên: Lớp: 4
I. Phần trắc nghiệm ( Khoanh vào đáp án đúng)
1. Phân số có tử số bằng 2, lớn hơn và nhỏ hơn là:
A. ; B. ; C. ; D. ;
2. Trong các phân số sau phân số nào bé hơn 1:
A. ; B. ; C. ; D. ;
3. Nếu ta cùng tăng chiều dài, chiều rộng của một hình chữ nhật lên 3 lần thì chu vi hình chữ nhật đó sẽ thay đổi như thế nào ?
 A. Chu vi không thay đổi.	C. Gấp lên 6 lần.	
 B. Gấp lên 3 lần. 	D. Gấp lên 9 lần. 
Cõu 4: Trong cỏc khoảng thời gian sau, khoảng thời gian nào là dài nhất?
85 phỳt 	B. 1 giờ 25 phỳt 	C. 2 giờ 5 phỳt 	D. 126 phỳt
5. Trên thực tế : "năm lạng" tương ứng với : 
 A. 500g
B. 5 yến
 C. 5kg
 D. 50hg
II. Phần tự luận
Bài 1: ( 5 điểm)
Cho hai phân số: và .
a/ Hãy so sánh hai phân số trên.
b/ Tìm 4 phân số nằm giữa hai phân số đã cho. 
Bài 2: ( 4 điểm)
Thêm dấu ngoặc vào các biểu thức sau để có các biểu thức đúng:
7 x 13 x 2 - 5 = 147
Bài 4: ( 6 điểm)
Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 35m, khu vườn đó được mở thêm theo chiều rộng làm cho chiều rộng so với trước tăng gấp rưỡi và do đó diện tích tăng thêm 280m2.. Tính chiều rộng và diện tích mảnh đất sau khi mở thêm.
 Tổng điểm : .................................... Người chấm : .....................................................................................
Phòng GD&ĐT Nghĩa Đàn
Trường Tiểu học Nghĩa Long Nghĩa Long, ngày 25 tháng 4 năm 2012
Đáp án đề thi học sinh giỏi môn toán – lớp 4
Môn toán
Năm học: 2011 - 2012
I. Phần trắc nghiệm: 5 điểm
1. B ( 1 điểm) 
 4. D ( 1 điểm)
2. C ( 1 điểm) 
 5. A ( 1 điểm) 
3. B ( 1 điểm) 
II. Phần tự luận: 15 điểm
Bài 1. ( 5 điểm)
a. So sánh được : < .
b. Tìm được mỗi phân số cho 0,5 điểm ; ; ; ; 
Bài 2:( 4 điểm)
a/ 7 x 13 x 2 - 5 = 147
 7 x ( 13 x 2 - 5)
 7 x 21 = 147
Bài 4: (6 điểm)
 Sau khi mở rộng thì chiều rộng tăng gấp rưỡi tức là ciều rộng tăng so với ban đầu là 
Vì sau khi tăng chiều rộng diện tích tăng 280m2 vậy chiều rộng đã tăng thêm là: 
 280 : 35 = 8 ( m)
Vậy chiều rộng ban đầu của mảnh đất đó là: 
 8 : = 16 ( m)
Diện tích khu vườn sau khi mở rộng là:
 (16 + 8) x 35 = 840 m2
	Đáp số: 16m, 840 m2
b/ 15 x 7 + 2 x 4 = 428
 (15 x 7 + 2) x 4 
107 x 4 = 428
Bài 4:
Theo bài: nếu bán đi 5 kg nếp và 35 kg gạo tẻ thì số gạo còn lại của hai loại gạo bằng nhau. Suy ra số gạo tẻ hơn số gạo nếp là:
35 - 5 = 30 (kg).
Ta có sơ đồ sau:
30kg
Số kg gạo tẻ 	
Số kg gạo nếp
Từ sơ đồ ta có số gạo tẻ là:
30 : 2 x 3 = 45 (kg)
Số gạo nếp có là:
45 - 30 = 15 (kg)
	Đáp án: - gạo tẻ: 45 kg
	 - gạo nếp: 15 kg
Bài 1:Cho một số, biết rằng nếu viết thêm vào bên phải số đó một chữ số thì được số mới và tổng của số mới và số phải tìm là 467. Tìm số phải tìm và chữ số viết trêm?
Khi viết thêm 1 chữ số vào bên phải của một số là làm tăng số đó lên 10 lần và số đơn vị viết thêm. Do đó tổng của số dư mới và số cũ là 11 lần và số dư chính là số viết thêm.
Ta làm phép tính sau:
467 : (10 + 1 ) = 42 (dư 5)
Vậy số phải tìm là số 42 và chữ số viết thêm là 5.
Thử lại: 42 + 425 = 467.
Bài 3:Bài 3: ( 2 điểm)
Để đánh số trang một quyển sách dày 125 tờ ( không tính bìa) thì phải viết bao nhiêu chữ số?
Một quyển sách dày 125 tờ nên số trang của nó là 2 x 125 = 250 trang. Số chữ số phải viết là:
- Từ trang 1-> 9 có 9 số bằng 9 chữ số.
- Từ trang 10 -> 99 có 90 số bằng 180 chữ số.
- Từ trang 100-> 250 có 151 số bằng 453 chữ số. 
Vậy số chữ số phải viết là:
9 + 180 + 453 = 642 ( chữ số ).
Bài 5: 
Cho tam giác ABC ( như hình vẽ). Em hãy kẻ thêm 2 đoạn thẳng vào hình để hình có được số tam giác nhiều nhất. Kể tên các hình tam giác đó.
Â
B
C
* Ta có các tam giác sau: 
- ABC, EBC, FBC, IEB, ìC, TBC, EAC, và FAB
Vậy có 8 hình tam giác