Đề thi khảo sát 26/3 Năm học 2012– 2013 Môn : ngữ văn - Lớp 6 Thời gian làm bài 60 phút

TRƯỜNG THCS TÂN ƯỚC

 
 ĐỀ THI KHẢO SÁT 26/3NĂM HỌC 2012– 2013 
MÔN : NGỮ VĂN - LỚP 6
 Thời gian làm bài 60 phút
Đề bài gồm 01 trang 


Câu 1 (2 điểm)
	 Cho đoạn văn sau:
	“Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. Thuyền cố lấn lên. Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.”
 	a. Đoạn văn trên nằm ở văn bản nào? Tác giả là ai? 
 	b. Đoạn Văn bản miêu tả cảnh gì? Qua cách miêu tả đó giúp em hình dung về cảnh sắc của khúc sông nơi đây như thế nào?

Câu 2 (3 điểm)
 So sánh là gì ? Chỉ phép tu từ được sử dụng trong câu ca dao sau ? Nêu tác dụng của việc sử dụng phép tu từ ấy?
 “ Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra ’’
Câu 3 (5 điểm)
	Hãy viết một đoạn văn từ (10-12 câu ) tả về một người mà em yêu quý. Trong đó có sử dụng một số phép tu từ đã học ( so sánh, nhân hóa, ẩn dụ..)
________________Hết_________________











HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI KHẢO SÁ
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
NĂM HOC: 2013 - 2014
Đáp án gồm 02 trang

Câu 1: (2 điểm)
- HS viết được các ý sau:
+ Đoạn văn nằm trong văn bản: Vượt thác (0,5điểm)
+ Tác giả: Võ Quảng (0,5điểm)
+ Đoạn văn bản miêu tả cảnh Dượng Hương Thư trong một chặng đường của cuộc vượt thác đầy khó khăn, thử thách.(0,5điểm) 
+ Qua cách miêu tả đó giúp em hình dung về cảnh sắc của khúc sông nơi đây có nhiều thác dữ, thử thách sức mạnh của con người.(0,5điểm)

Câu 2: (3 điểm)
So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc kia có nét tương đồng nhằm tang sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.( 0,5đ)
Câu ca dao sử dụng phép tu từ so sánh ( công cha so sánh với núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ so sánh với nước trong nguồn) 1đ
Tác dụng : Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Để nói đến công lao chăm sóc của cha, tình yêu thương của mẹ là không sao kể được. Tình yêu thương của mẹ cha dành cho con không bao giờ ngừng ( 1,5đ)
Câu 3:(5 điểm)
Yêu cầu về hình thức (1 điểm)
- 1 đoạn văn khoảng 10-12 câu
- Kiểu bài : văn tả người . 
- Vận dụng limh hoạt, hợp lý các phương pháp miêu tả.
- Văn viết trong sáng, giàu cảm xúc.
- Trình bày sạch đẹp.
- chỉ rõ câu văn sử dụng phép tu từ


2. Yêu cầu về nội dung: 
HS có thể có các cách diễn đạt khác nhau, song bài viết cần tả được theo trình tự sau:
- Giới thiệu người yêu quý, tả được hình ảnh người đó theo trình tự hợp lí.
+ Bài phải tả được hình dáng, hành động, cử chỉ, thái độ..
+ Trong bài sử dụng các phép tu từ đã học sao cho hợp lý. Chỉ rõ được các câu văn đó.
- Bộc lộ tình cảm yêu mến bạn...
3.Tiêu chuẩn cho điểm
- Điểm 5: đáp ứng xuất sắc các yêu cầu trên, văn viết sâu sắc, sáng tạo trong cách viết câu, trong cách diễn đạt, chữ viết sạch đẹp.
- Điểm 4: đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, diễn đạt khá trôi chảy, còn mắc một vài lỗi.
- Điểm 3: nội dung đoạn văn cơ bản đạt các yêu cầu trên song ý tứ chưa sâu, còn mắc các lỗi diễn đạt, chính tả.
- Điểm 2: nội dung bài viết cơ bản đạt các yêu cầu trên còn mắc nhiều lỗi diễn đạt, chính tả.
- Điểm 1:Đoạn văn thiếu ý , nội dung bài viết sơ sài, còn mắc nhiều lỗi.
- Điểm 0: Bài viết lạc đề, không đúng kiểu bài.

* Lưu ý: Giám khảo vận dụng linh hoạt thang điểm trên để cho các điểm khác, có thể cho điểm lẻ đến 0,5 điểm.

…………Hết…………