Đề thi khảo sát chất lượng giáo viên THCS - Môn: Sinh học

SỞ GDĐT HÀ TINH ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS 
 NĂM HỌC 2012- 2013 
 MÔN: SINH HỌC
Phần I: Kiến thức chung
Anh chị cho biết “Các hành vi giáo viên không được làm” được qui định trong điều lệ trường THCS 
Trong thực tế. Anh /chị thấy qui định nào kết quả thực hiện còn hạn chế. Hãy đề xuất biện pháp để thực hiện tốt qui định này.
Phần II: Kiến thức bộ môn
Câu 1:
1. Hãy nêu vai trò của thực vật đối với động vật.
2. những cơ quan nào của cây hạt kín làm nhiệm vụ sinh sản? Cho ví dụ minh họa.
Câu 2: xét các đại diện sinh vật sau:
(1)Bồ câu (2) thủy tức (3) châu chấu (4) Giun đất 
(5) Thỏ ( 6) Ốc sên (7) Ếch đồng (8) Thằn lằn
1. Những đại diện nào là sinh vật biến nhiệt? 
2. Các đại diện trên có đặc điểm gì chung?
3. hãy sắp xếp các đại diện sinh vật nói trên theo thứ tự tiến hóa từ thấp đến cao.
Câu 3: 
Trình bày cấu tạo trong của tim người.
Ở người có nhịp đập 75 lần /phút thì mỗi pha của chu kì tim có có thời gian là bao nhiêu? Trong mỗi chu kì tim thời gian máu chảy từ tâm nhỉ xuống tâm thất là bao nhiêu/ 
Người có nhóm máu A có thể nhận từ nhóm máu nào? Giải thích.
Câu 4:
Ruồi Giấm có bộ NST 2n= 8, khi quan sát một tế bào của ruồi giấm đang phân chia người ta thấy trong TB có 4 NST và các NST đang ở dạng kép. TB này đang ở kì nào của phân bào? Ý nghĩa của hình thức phân bào này.
Cho biết gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với a qui định thân thấp. gen B qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với b qui định hoa trắng. Lấy hạt phấn của cây thân cao, hoa đỏ thụ phấn với cây thân thấp, hoa trắng được F1 100% cây thân cao, hoa đỏ. Các cây F1 giao phấn tự do, hãy dự đoán kiểu hình ở F2. Biết không có đột biến và hoán vị gen
Nêu mối quan hệ sinh thái giữa các các thể sinh vật trong quần xã. Con người đã vận dụng mối quan hệ này vào sản xuất như thế nào? Cho ví dụ minh họa.
  Hết