Đề thi khảo sát chất lượng, lần 2 -Năm 2013 trường trung học phổ thông chuyên môn: ngữ văn, lớp 12

 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG, LẦN 2 - NĂM 2013 
 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Môn: NGỮ VĂN, LỚP 12 
 (Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề) 
 
 
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) 
 
Câu I (2,0 điểm) 
 Trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, các nhân vật Cụ Mết, 
Tnú, Dít đều được cá thể hóa bằng một chi tiết điển hình. 
 Anh/chị hãy: 
 a/ Chỉ ra chi tiết điển hình ở mỗi nhân vật. 
 b/ Nêu ý nghĩa của các chi tiết trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm. 
 
Câu II (3,0 điểm) 
 Hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý 
kiến sau đây: 
 “Ai không biết yêu những ngọn núi của mình, kẻ đó không thể yêu những đồng 
bằng xa lạ. Nếu trong nhà mình không thấy hạnh phúc, làm sao có thể tìm được hạnh 
phúc ở ngoài đường. Kẻ nào khinh rẻ mẹ mình thì sẽ khinh rẻ mọi người phụ nữ khác” 
(Raxun Gamzatốp, Đaghextan của tôi, Nxb Cầu Vồng, Maxcơva, tr.167). 
 
PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) 
Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu III.a hoặc III.b) 
Câu III.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) 
 Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ Việt Nam qua hai nhân vật Mỵ (Tô Hoài - Vợ 
chồng A Phủ) và bà cụ Tứ (Kim Lân – Vợ nhặt). 
 
Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) 
 Sử dụng chất liệu và lối thể hiện của văn học dân gian là hình thức sáng tạo thường 
gặp ở các nhà thơ hiện đại. 
 Theo anh/chị, Nguyễn Bính trong Tương tư (Ngữ văn 11 Nâng cao, Tập 2, Nxb 
Giáo dục) và Tố Hữu trong Việt Bắc (Ngữ văn 12, Tập 1, Nxb Giáo dục) có đi theo hướng 
sáng tạo này hay không? Nếu có, hãy phân tích. 
 
 
 ---------- Hết ---------- 
 
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. 
 
Họ và tên thí sinh: ...........................................; Số báo danh.....................................