Đề thi olympic khối 7 năm học : 2013-2014

TRƯỜNG THCS THANH MAI
ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 7
Năm học : 2013-2014
Môn thi: Ngữ văn
Thời gian làm bài : 120 phút
(Không kể thời gian giao đề)

Câu1: (4 điểm)
	Bằng hình thức một đoạn văn khoảng 10 câu, hãy chỉ ra cái hay, cái đẹp trong đoạn thơ sau:
 ....Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi!
 Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt
 Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát,
 Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca.
 (Tố Hữu)
Câu 2: (6 điểm)
 Suy nghĩ của em sau khi đọc câu chuyện sau:
NGƯỜI ĂN XIN
 Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.
 Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi.Tôi chẳng biết làm thế nào . Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông :
Xin ông dừng giận cháu !Cháu không có gì cho ông cả .
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười :
Cháu ơi, cảm ơn cháu ! như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợt hiểu ra : cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được cái gì đó của ông.
 (Tuốc-ghê-nhép, dẫn theo Ngữ văn 9, tập một,
NXB Giáo dục, Hà Nội,2005, trang 22)
Câu 3:(10 điểm).
 Có ý kiến đã nhận xét rằng: 
 “Thơ ca dân gian là tiếng hát trái tim của người lao động. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta.” Hãy làm sáng tỏ ý kiến trên qua những bài ca dao, tục ngữ em đã được học và đọc thêm.
 
 -------------------------------Hết--------------------------------
















TRƯỜNG THCS THANH MAI

----------------

















HƯỚN DẪN CHẤM ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 7
 Năm học: 2013-2014
 Môn: Ngữ văn.


Câu
Đáp án
Điểm
1

1. Yêu cầu về hình thức: viết đúng hình thức một đoạn văn, đủ số lượng câu, diễn đạt mạch lạc , trong sáng…
2. Yêu cầu về nội dung cần làm nổi bật các ý sau đây:
- Cái đẹp (nghệ thuật của đoạn thơ)
+ Cách gieo vần “a” (câu 1,4) và “át” (câu 2,3), cách ngắt nhịp cân đối 4/4
làm cho khổ thơ giàu tính nhạc điệu.
+ Đảo trật tự cú pháp và dùng câu cảm thán ở câu thứ nhất đã nhấn mạnh cảm xúc ngợi ca.
+ Âm thanh tiếng hát điệu hò tạo cảm giác mênh mông khoáng đạt.
+ Đoạn thơ có màu sắc chói chang của nắng, có cái bát ngát của rừng cọ, đồi chè, nương lúa. Có nét sơn thuỷ hữu tình- một vẻ đẹp trong thi ca cổ- trên là núi đồi in bóng xuống dòng sông sóng vỗ với những chuyến phà ngang dọc qua sông.
- Cái hay: Đoạn thơ vẽ lên một bức tranh đẹp, rực rỡ, tươi sáng về thiên nhiên đất nước; tạo cho lòng người niềm tự hào vô bờ bến về Tổ quốc tươi đẹp tràn đầy sức sống.


0.5





0,5


0,5

0,5


1,0




1,0
 


2















3


























 
Yêu cầu về kĩ năng :
Bài viết có bố cục và cách trình bày hợp lí.
Hệ thống ý (luận điểm) rõ ràng và được triển khai tốt.
Diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp.
Yêu cầu về nội dung.
Chỉ ra được ý nghĩa của câu chuyện :
-Truyện nói về thái độ sống, cách ứng xử của con người với con người.
+Sự đồng cảm, tình yêu thương chân thành và cách ứng xử lịch sự là món quà quý giá tặng cho người khác.
+Và khi trao món quà tinh thần ấy thì ta cũng nhận được món quà như vậy.
Suy nghĩ của bản thân về cuộc sống hiện tại ……..


Câu 3 :
1.Yêu cầu về kĩ năng và hình thức :
- Xác định đúng kiểu bài chứng minh nhận định về văn học dân gian (tục ngữ, ca dao).
- Phải có bố cục rõ ràng, có luận điểm, luận cứ, luận chứng.
- Trình bày sạch sẽ, câu chữ rõ ràng, hành văn trôi chảy.

2. Yêu cầu về nội dung :
a. Mở bài :
- Dẫn dắt được vào vấn đề hợp lý.
- Trích dẫn được nội dung cần chứng minh ở đề bài, đánh giá khái quát vấn đề.
b. Thân bài :
- Thơ ca dân gian là gì ?
- Tại sao thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của người lao động ?
- Thơ ca dân gian thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta.
+ Tình yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên
+ Tình cảm cộng đồng
+ Tình cảm gia đình (tình cảm của con cái đối với cha mẹ ; tình cảm anh em ; tình cảm vợ chồng ; tình cảm bạnbè ; tình thầy trò ; tình yêu đôi lứa).
Lưu ý : có dẫn chứng minh hoạ cho từng luận điểm.
c. Kết bài :
- Đánh giá khái quát lại vấn đề
- Bộc lộ suy nghĩ, tình cảm của bản thân về vấn đề vừa làm sáng rõ.
* Lưu ý:
 - Các thang điểm chi tiết khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xác định.
 - Thí sinh có thể có nhiều cách lập luận khác nhau miễn là hợp lý. 
 - Đặc biệt trân trọng những bài viết giàu cảm xúc, lập luận sắc sảo, mạch lạc, chặt chẽ, thể hiện sự phát hiện, khám phá mang tính chiều sâu.


1,0





5,0

1,0

1,0

1,0

2,0





1,0



1,0
0,5
0,5

7,0
0,5
0,5

0,5

2,0
1,0
2,5



1,0
0,5
0,5














--------------- HẾT ---------------