Đề thi olympic Môn: ngữ văn lớp 6 Năm học 2013-2014

PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG THCS HỒNG DƯƠNG





 ĐỀ THI OLYMPIC MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 
 Năm học 2013-2014 
 Thời gian làm bài :120 phút
 ( Không kể thời gian giao đề) 


Câu 1: (4 điểm) 
Cho đoạn văn sau, hãy phân tích giá trị của các biện pháp tu từ trong việc miêu tả và thể hiện cảm xúc của tác giả:
Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.
	( Lao xao- Duy Khán)
Câu 2: (6 điểm)
Cánh bướm hồng
 Bố kể cho con nghe hai câu chuyện của bố:
 Câu chuyện thứ nhất:
 Hồi nhỏ, có lần bố thấy con bướm trong bếp, đó không phải là lần đầu bố gặp một con bướm bay lạc vào nhà. Bố thường đơn giản là mở cửa kính để chúng dễ dàng bay ra ngoài. Nhưng con bướm này có màu đặc biệt mà bố chưa từng thấy bao giờ: một con bướm lớn với những chấm tròn màu hồng nhạt. Bố đã loay loay để bắt được nó và giữ chặt nó trong tay. Rồi bố lấy cái hộp bia cũ nhét đầy lá cây và cỏ rồi nhốt con bướm vào đó. Chắc con cũng đoán được điều xảy ra với con bướm phải không? Con bướm chết! Bố không giữ được con bướm bên mình!
Câu chuyện thứ hai:
 Bố nhớ ngày đầu tiên con tập đi xe đạp, bố đã tháo hai cái bánh xe nhỏ ở xe đạp của con ra nhưng con cứ nằng nặc muốn bố phải giữ tay lái và yên xe suốt chặng đường. Bố nói: "Bố thả ra một lát nhé!". Còn con hét ầm lên: "Đừng, đừng bố ơi, con sợ lắm!". Khi con hét lên như thế, bố thấy ấm lòng vì bố biết con vẫn cần bố, cần vòng tay ấp ủ, chở che của bố. 
Những ngày đông mưa rét, bố cất xe đạp của con đi. Đợi đến mùa xuân trời ấm áp bố lại lấy xuống giúp con trèo lên xe. Bố đẩy xe cho con. "Thả ra bố ơi!", con reo lên và hơi lạng qua lạng lại một chút trước khi có thể chạy thẳng được. Con cười hớn hở khi xe đạp chạy xa dần trên con đường trải nhựa, trong khi bố đứng sững lại nhìn theo con mãi. Lúc đó bố muốn chạy theo đuổi kịp con, giữ yên xe và tay lái để cảm thấy tóc con chạm vào má và cảm thấy hơi thở của con phả nhẹ lên mặt…
 Nhưng bố vẫn gọi theo con : "Đạp mạnh lên con, giữ chắc tay lái". Rồi bố vỗ tay thật to để nói với con rằng : Con lái xe đạp rất tuyệt!
 Bố sẽ không tìm cách giữ lại con bướm hồng, bố sẽ không giữ chặt con bên mình. Cho dù bố mong muốn biết bao rằng con sẽ mãi mãi là con bé con loạng choạng trên cái xe đạp, má đỏ hồng và kêu lên: "Đừng thả ra bố ơi!". Nhưng rồi cũng có một ngày, bố phải thả tay để con tự đạp xe một mình. Để cho con mãi là một cánh bướm hồng bay mãi trên trên bầu trời xanh thăm thẳm…
Câu hỏi: Qua câu chuyện trên em hãy cho biết người bố muốn nói điều gì với người con?
Câu 3: (10 điểm)
Dựa vào bài thơ Lượm của Tố Hữu, thay lời chú Hà Nội kể lại câu chuyện về chú bé Lượm.
__________________________ Hết____________________________________



HƯỚNG DẪN CHẤM OLYMPIC MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
NĂM HỌC 2013 - 2014
Câu 1 (4 điểm)
- Bức tranh thiên nhiên làng quê chớm hè được tác giả miêu tả bằng nhiều biện pháp tu từ (2 điểm)
+ So sánh: hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín.(0.5 điểm)
+ Nhân hóa: ong bướm đánh lộn nhau, bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao, rủ nhau bay đi (1điểm)
+ Hoán dụ: cả làng thơm.(0.5 điểm)
- Bức tranh thiên nhiên hiện lên sinh động, giàu sức sống, gần gũi thân thương với con người (2 điểm)
Câu 2 (6 điểm)
Bài làm cần đáp ứng những yêu cầu sau:
 A. Về nội dung (4 điểm)
- Người bố khi còn nhỏ đã thấy một con bướm màu hồng đẹp lạc vào nhà bếp. Người bố đã rất muốn giữ con bướm màu hồng ấy nên đã nhốt con bướm vào trong một hộp bia cũ kĩ. Nhưng chính vì muốn giữ con bướm đẹp mà người bố đã giết chết nó và mãi mãi không có được nó. (1điểm)
 Khi người bố có con, người bố dạy con đi xe đạp, người bố muốn đứa con mãi cần mình, bên mình. Nhưng người bố đã không vì thứ tình yêu ích kỉ đó mà giữ người con bên mình. Người bố đã để cho người con được trưởng thành, được tự lập.(1 điểm)
- Rút ra bài học cuộc sống: (2 điểm)
+ Tình yêu ích kỉ chỉ đem lại cho người mình thương yêu sự đau khổ.(0.5 điểm)
+ Tình yêu thương cũng giống như những hạt cát: càng nắm chặt sẽ càng trôi đi, biết mở rộng tấm lòng tình yêu sẽ lớn lên (0.5 điểm)
+ Tình yêu thương vô bờ bến của người cha. (0.5 điểm)
+ Xác định thái độ sống của bản thân: biết vượt lên trên tình yêu thương ích kỉ của mình để làm những gì thực sự là tốt cho người ta yêu thương. (0.5 điểm)
B. Về hình thức( 2 điểm)
- Trình bày suy nghĩ bằng một đoạn văn hay bài văn ngắn.(1 điểm)
- Văn viết mạch lạc, có cảm xúc.(1 điểm)
Câu 3 (10 điểm)
Yêu cầu chung: 
Yêu cầu về hình thức: 
Dùng ngôi kể thứ nhất kể lại câu chuyện về chú bé Lượm 
Bố cục rõ ràng mạch lạc
Yêu cầu về nội dung: 
Kể lại được câu chuyện về chú bé Lượm và thể hiện được suy nghĩ và tình cảm của người chú Hà Nội về nhân vật Lượm và câu chuyện của chú bé này.
Yêu cầu cụ thể: 
Bài viết thể hiện được các nội dung cơ bản sau:
Mở bài: (2 điểm)
Giới thiệu câu chuyện và nhân vật Lượm.
Thân bài: (6 điểm)
Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp tình cờ của hai chú cháu (3 điểm)
+ Trang phục: cái sắc, mũ ca lô.
+ Dáng điệu: loắt choắt nhưng nhanh nhẹn và tinh nghịch.
 + Cử chỉ: nhanh nhẹn, hồn nhiên yêu đời.
 + Lời nói: tự nhiên, chân thật.
- Hình ảnh Lượm trong chuyến đi liên lạc cuối cùng (3 điểm)
+ Tình thế khó khăn trong chuyến đi liên lạc cuối cùng.
+ Sự hi sinh của Lượm.
 Kết bài: (2 điểm)
 Suy nghĩ của người kể về nhân vật Lượm.
Cách cho điểm:
Điểm 9-10: Bài đạt xuất sắc các yêu cầu trên, có nhiều sáng tạo.
Điểm 7-8: Bài có đủ nội dung, có một số lỗi nhỏ về hình thức.
Điểm 5-6 : Bài có đủ nội dung nhưng sơ sài,còn một số lỗi hình thức diễn đạt...
Điểm 3-4: Bài đạt khoảng một nửa nội dung, còn lỗi hình thức.
Điểm 1: Bài có nội dung mờ nhạt, mắc nhiều lỗi hình thức.
* GV căn cứ vào bài viết của HS để cho điểm 
	Hồng Dương, ngày 02 tháng 01 năm 2014
Tổ trưởng duyệt đề	 Người lập đề	
 



Nguyễn Khắc Hùng	 Nguyễn Thị Hồng Minh