Giáo án Đại số 9 tiết 36: Trả bài kiểm tra học kỳ I

Ngày soạn: 10.01.2008
Ngày giảng: 01.2008
 Tiết 36 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I
I. Mục tiêu : 
 	- Chữa chi tiết lại bài kiểm tra học kỳ phần đại số cho học sinh , trả bài cho HS đối chiếu với bài làm rút ra được những điểm yếu trong cách trình bày và làm toán của học sinh . 
	- Nhận xét ưu điểm , nhược điểm và những vấn đề cần sửa chữa , rút kinh nghiệm trong khi trình bày bài kiểm tra . 
	- Học sinh thấy được những mặt còn yếu trong kiến thức để ôn tập lại các phần kiến thức bị hổng
II. Chuẩn bị
GV: Chuẩn bị các phương án cho lời giải bài toán, thống kê các loại điểm của lớp,thống kê một số lỗi thường gặp
HS: Nhớ lại bài làm của mình,trình bày lại bài toán,Rút kinh nghiệm cho cách trình bày của mình, Ôn lại kiến thức liên quan về các phép biến dổi căn bậc hai,rút gọn biểu thức và các bài toán liên quan, đồ thị hàm số y=ax+b(a#0)
III-Tiến trình dạy học
Ổn định tổ chức (1’)
2. Bài mới : 
* Hoạt động 1 : Trả bài kiểm tra (5’)
 - GV phát bài cho lớp trưởng để trả bài cho các bạn xem . 
 - HS kiểm tra lại điểm từng phần , cộng tổng xem có khớp với điểm của GV không . Nếu không khớp đề nghị GV kiểm tra lại . 
* Hoạt động 2 : Chữa bài kiểm tra (25’)
 - GV đưa đáp án chi tiết và biểu điểm từng phần lên bảng học sinh theo dõi đáp án và bài làm của mình và điểm GV cho trong bài kiểm tra . 
- GV sửa cụ thể từng phần HS theo dõi đáp án và đối chiếu với bài làm của mình nhận ra chỗ sai từ đó sửa lại vào trong vở . 
 . 
- Để rút gọn biểu thức trước hết nên làm thế nào?
Để nguyên thì ta phải có điều gì?
ước của 4 là những số nào?
vậy a là những số nào?
Để đường thẳng (d) song song với đương thẳng đã cho ta có những điều kiện gi?
Vậy ta tìm được m=?
Đường thẳng tìm được có dạng như thế nào ?
Để đường thẳng đó đi qua A(2;3) nghĩa là ta có điều gi?
vậy n=?
Kết luận như thế nào?
 I. Phần trắc nghiệm :
Bài 1:Mỗi đáp án đúng được 0.5 điểm
 Câu 1 : Đáp án đúng : C
 Câu 2 : Đáp án đúng : B
 Câu 3 : Đáp án đúng : D
II. Phần tự luận : 
Bài 2 ( 2 Điểm)
 a) P= ( với và )
 = (0.5 đ)
 = (0.5 đ)
b/Tìm các giá trị nguyên của a để nhận giá trị nguyên
 =(;) và lập đúng suy ra là ước của 4 (0.5 đ)
 Tìm được giá trị a{0;4} thoả mãn đề bài (0.5 đ)
Bài 3 (2 điểm )
 HS lập luận đúng để suy ra m=và n2 (1.0 đ)
 HS lập luận đúng để suy ra n=-1 (1.0 đ)
Hoạt động 3: Nhận xét ( 8’)
* Ưu điểm : + Các em đã nắm chắc được các kiến thức cơ bản về c ác ph ép biến đổi căn bậc hai . Vận dụng tốt vào các bài toán đề yêu cầu làm .
 + Nắm được cách rút gọn biểu thức , biết cách vận dụng vào bài toán liên quan đến tìm giá trị của biến thoả mãn điều kiện cho trước . 
*Nhược điểm : 
+ Một số em còn sai kết quả trong bài toán tính toán biến đổi không chính xác.,cách suy luận không logic. 
+ Còn một số em chưa biết cách trình bày lời giải một cách khoa học , đúng trình tự . Vận dụng thiếu chính xác ,quy đồng mẫu thức sai,chưa linh hoạt khi rút gọn . 
+ Một số em không có lập luận mà chỉ viết kết quả. 
Kết quả :
 Lớp 9A ; tổng số bài : 25 bài . 
 Trong đó : 
 + Điểm 8-10 : 0 bài . 
 + Điểm 7.5 có : 5 bài
 + Điểm 7 có : 1 bài 
 + Điểm 6.5 có : 4 bài
 + Điểm 6 có : 9 bài 
 + Điểm 5 có : 2 bài 
 + Điểm 4.5 có : 2 bài
 + Điểm 4 có : 1 bài
 + Điểm 3 có : 1 bài
Lớp 9D ; tổng số bài : 30 bài . 
 Trong đó : 
 + Điểm 8-10 : 0 bài . 
 + Điểm 7 có : 1 bài 
 + Điểm 6 có : 12 bài
 + Điểm 5.5có : bài 
 + Điểm 4 có : bài 
 + Điểm 3.5 có : bài
 + Điểm 3 có : bài
 + Điểm 2 có : bài
 + Điểm 1.5 có : bài
Lớp 9E ; tổng số bài : 29 bài . 
 Trong đó : 
 + Điểm 8-10 : 0 bài . 
 + Điểm 7 có : 2 bài 
 + Điểm 6 có : 4 bài 
 + Điểm 5 có : 5 bài 
 + Điểm 4.5 có :1 bài
 + Điểm 4 có : 9 bài
 + Điểm 3 có : 3 bài
 + Điểm có : bài
 + Điểm có : bài
Hoạt động 4:Rút kinh nghiệm - dặn dò : (6’)
 	+ Ôn tập kỹ lại phần kiến thức về các phép biến đổi căn bậc hai, đồ thị hàm số bậc nhất, xem lại các bài tập đã chữa nắm chắc cách làm và trình bày . Xem lại các bài tập về đường tròn,tam gác vuông, Ôn tập lại các kiến thức đã học .