Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Bài 5: Chia sẻ buồn vui cùng bạn - Năm học 2006-2007

Tuần 9 + 10:
Thứ ngày tháng năm 2006
Bài 5
CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN
I- Mục tiêu:
1- Học sinh hiểu:
- Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn.
- Ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn.
2- Học sinh biết: Cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn bè.
3- Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè.
II- Tài liệu và phương tiện.
- Vở Bài tập Đạo đức 3.
- Tranh minh hoạ cho hoạt động 1,2
- Phiếu học tập cho hoạt động 1 tiết 2
- Các câu chuyện, bài thơ, bài hát.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động
Tiết 1
* Khởi động: Cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết” nhạc và lời Mộng Lân
* Hoạt động 1 ( 10 phút): 
Thảo luận phân tích tình huống
* Mục tiêu: H biết một biểu hiện quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn
Bạn có chuyện buồn em cần động viên, an ủi , giúp đỡ
- H. quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh
- G. giới thiệu tình huống.
- H thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả mỗi cách ứng xử
- G. kết luận
* Hoạt động 2: (10 phút): 
Đóng vai
*Mục tiêu: H. biết cách chia sẻ vui buồn với bạn trong các tình huống
được bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
- G. chia nhóm - H xây dựng kịch bản và đóng vai
- H. lên đóng vai
- Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm
- Giáo viên kết luận
* Hoạt động 3: (10 phút): 
Bày tỏ thái độ
* Mục tiêu: H. biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan
- G. lần lượt đọc từng ý kiến
- H. suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự
- G. kết luận
- Các ý kiến a, c,d,đ,e là đúng
- ý kiến b là sai
Hướng dẫn thực hành
- H: thường xuyên quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng bạn
- Sưu tầm truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ. Nói về tình bạn về sự chia sẻ vui buồn cùng bạn
Tiết 2
* Hoạt động 1 (10 phút): 
Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai
* Mục tiêu: H biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai đối với bạn bè
- G. phát phiếu học tập, H làm bài tập cá nhân
- Cả lớp thảo luận
- G. kết luận
Các việc a,b,c,d,đ,g là việc làm đúng vì thể hiện sự quan tâm đến bạn bè khi vui, buồn.
Các việc e, h là việc làm sai
* Hoạt động 2: (10 phút): 
Liên hệ và tự liên hệ
* Mục tiêu: H biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của các bạn trong lớp trong trường
Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng nhau
- G chia nhóm và giao nhiệm vụ cho H. Liên hệ, tự liên hệ
? Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp , trong trường chưa? chia sẻ như thế nào?
- H. liên hệ, tự liên hệ
- G. mời 1 số H liên hệ trước lớp
- G. Kết luận
Hoạt động 3: (10 phút): 
Trò chơi phóng viên
*Mục tiêu: Củng cố bài
- Khi bạn có chuyện vui, buồn em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn vơi đi
- H. trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp bằng các câu hỏi
Ví dụ:
? Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau?
G. Kết luận chung
Tuần 11 + 12:
 Thứ tư ngày thang n¨m 2006
Bài 6
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG
I- Mục tiêu:
1- Học sinh hiểu:
- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường.
- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em.
2- Học sinh: Tích cực tham gia các công việc của lớp, trường.
3- Học sinh biết: Quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường
II- Tài liệu và phương tiện.
- Vở Bài tập Đạo đức 3.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động
Tiết 1
Khởi động: 
* Hoạt động 1 ( 10 phút): 
Phân tích tình huống
* Mục tiêu: H biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp, việc trường
- H. hát tập thể bài hát “ Em yêu trường em, Vui đến trường”.
- G. treo tranh - H quan sát tranh và cho biết nội dung tranh
- G. giới thiệu tình huống.
- H nêu các cách giải quyết.
- G. tóm tắt các cách giải quyết
- Các nhóm thảo luận, mỗi nhóm đóng vai một cách ứng xử
- Đại diện từng nhóm lên trình bày. Cả lớp thảo luận, phân tích.
GV. Kết luận
* Hoạt động 2: (10 phút): 
Đánh giá hành vi
* Mục tiêu: H. biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến làm việc lớp, làm việc trường
- H. nêu yêu cầu bài tập
- H. làm bài tập cá nhân
- Cả lớp cùng chữa bài tập
GV. Kết luận: Tình huống
+ Tình huống c, d là đúng
+ Tình huống a, b là sai
* Hoạt động 3: (10 phút): 
Bày tỏ ý kiến
* Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học
- H. lần lượt đọc từng ý kiến, cả lớp suy nghĩ, bày tỏ thái độ , tán thành, không tán thành.
G. kết luận: Các ý kiến a,b,d là đúng
- ý kiến c là sai
Hướng dẫn thực hành (5 phút)
- Tìm hiểu các gương tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường
Tiết 2
Hoạt động 1 (15 phút): 
Xử lý tình huống
* Mục tiêu: H biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp , việc trường trong các tình huống cụ thể
- G. chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận xử lý một tình huống.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện từng nhóm lên trình bày (có thể bằng lời hoặc đóng vai)
- Cả lớp nhận xét, góp ý
- G. kết luận
Hoạt động 2: (15 phút): 
Đăng ký tham gia việc lớp, việc trường
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho H thể hiện sự tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường
- Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi H
- G. nêu yêu cầu: H. ghi ra nháp việc lớp việc trường có thể làm được , bỏ vào chiếc hộp của lớp .
- G. cử đại diện tổ đọc to các phiếu cho cả lớp nghe
- G. xắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho H
- H. cam kết thực hiện tốt công việc được giao
- G. kết luận chung.
* Củng cố - dặn dò
- Cả lớp cùng hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết - Nhạc và lời: Mộng Lân