Giáo án Ngữ Văn 6: Trả bài thi học kì I

Tuần : 18 Ngày soạn : 29 / 12 / 2005 
 Tiết : 72 Ngày dạy : 04 / 01 / 2006

 TRẢ BÀI THI HỌC KÌ I







I. YÊU CẦU : 
- Giúp HS :
 Củng cố lại toàn bộ kiến thức về tiếng Việt, văn học, văn tự sự.
 Cho HS thấy lỗi sai của mình và sửa chữa cho đúng.
II. CHUẨN BỊ :
 - GV : Chấm bài, sửa sai học sinh.
 - HS : Xem lại nội dung kiến thức.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Nội dung hoạt động
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
+ Hoạt động 1 : Khởi động – (5 phút)
 - Ổn định lớp.
 - Kiểm tra bài cũ.
 - Giới thiệu bài mới.



- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV giới thiệu bài mới.


- Báo cáo sỉ số.

- Nghe, ghi tựa.
+ Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu đáp án. (15 phút)
Đáp án: kèm theo.


-Gọi HS đọc lại đề thi.
- Gọi HS lần lựot trả lời câu hỏi.
- Trình bày dàn ý phần tập làm văn.
GV nhận xét - nêu thang điểm..


- Đọc.
- HS trả lời cá nhân. 
- Nghe.

+ Hoạt động 3: Nhận xét ưu khuyết điểm, sửa sai cho HS.(20 phút)

 
- GV phát bài.
- Nhận xét ưu khuyết điểm cho HS.
* Ưu điểm: Phần lớn nắm được kiểu bài tự sự.
 Một số em kể có cảm xúc, trình bày sạch sẽ.
* Khuyết điểm:
Một số em không nêu phần mở bài (Hùng, Thống, Liêm 6A5 ; Nhì, Mùa 6A4; Đức, Nhi 6A6….)
Cách xưng hô không ổn định (lúc thì em, lúc thì tôi), kể còn thiếu ý (My, Hiếu , Hùng, Liêm, Tấn, Đức, Châu 6A5, 6A6).
Sai chính tả còn nhiều, trình bày chưa sạch sẽ (Hùng, Thống, Liêm, Tấn, Đức, Châu, Nhì, Mùa 6A4,5,6


-Nhận bài thi.
- Đại diện nhóm trình bày-> nhận xét.

- Nghe, khắc phục.
+ Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò. (5 phút)
-Củng cố:
- Dặn dò:
- Giáo viên đọc bài văn hay cho HS nghe tham khảo.
-Yêu cầu HS:
 + Chuẩn bị: Bài học đường đời đầu tiên..
 
- Nghe.


- Thực hiện theo yêu cầu GV.

DUYỆT
Ngày …30…tháng …12…..năm 2005