Giáo dục kĩ năng sống - Bài 1: Lắng nghe và nghe thấy

Thực hành kĩ năng sống lớp 5 
Bài 1: lắng nghe và nghe thấy 
I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: 
- Phân biệt được lắng nghe và nghe thấy.
- Lắng nghe hiệu quả hơn.
II- Chuẩn bị: Phiếu BT ( HĐ1, 2) 
III- Hoạt động dạy học: 
1, Giới thiệu bài: (3p) GV giới thiệu chung về môn học , dẫn dắt vào bài học.
2, Hướng dẫn bài: 
a, Hoạt động 1: (12p) Phân biệt lắng nghe và nghe thấy.
+ GV phát phiếu bài tập . Thực hiện theo yêu cầu nội dung phiếu bài tập:
Phiếu bài tập
*, Em nhắm mắt lại và nghe trong vòng 2 phút. Viết lại những âm thanh mà em vừa nghe thấy:
* Em nhắm mắt lại và hướng sự tập trung của mình tới một địa điểm(VD: đầu hành lang
) và chú ý xem những người ở đó đang nói chuyện gì. Em nghe được gì?......................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Điều khác biệt giữa hai lần trải nghiệmở trên là do đâu?
a, Sự chú ý b, Sự tập trung lắng nghe c, Định hướng khi nghe
 c, Người nghe ở trong hoàn cảnh khác nhau.
 Yêu cầu HS trình bày nội dung PBT đã làm của mình. Lớp và GV nhận xét , bổ sung
+ HS thảo luận N 4 : Nội dung câu hỏi:
? Lắng nghe và nghe thấy có điểm gì giống và khác nhau?
HS thảo luận trong TG 5 phút. Đại diện các nhóm trả lớp , nhóm khác bổ sung. GV chốt ý đúng . Rút na bài học:
Sóng âm à Màng nhĩ à Não à Nghĩa
+ Thực hành. Em cùng các bạn nói chuyện và em thực sự lắng nghe chứ không chỉ nghe thấy. HS thực hành theo nhóm 2.Sau đoá yêu cầu HS nêu những gì mình đã thực sự lắng nghe và nghe thấy 
 b, Hoạt động 2: (11p) So sánh lắng nghe với các kĩ năng khác: HS làm vào phiếu bài tập . Làm việc N 4
Phiếu bài tập
* Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: đầu tiên, thứ hai, thứ ba, cuối cùng. 
Kĩ năng nghe
 Kĩ năng nói
Kĩ năng đọc
Kĩ năng viết
Phải học
* Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: nhiều nhất, tương đối nhiều, tương đối ít, ít nhất. 
Kĩ năng nghe
 Kĩ năng nói
Kĩ năng đọc
Kĩ năng viết
Phải sử dụng
Được dạy
 Đại diện các nhóm trình bày.Nhóm khác bổ sung. GV chốt ý đúng.
Bài học: Thời lượng dùng các kĩ năng: Đọc: 17%, Nói: 16 %, Viết: 14 %, Nghe: 53% 
 c, Hoạt động 3: (7p) Đọc truyện : Lắng nghe là hùng biện nhất.
HS đọc truyện – Cả lớp theo dõi.
GV cho HS đọc nội dung bài học SGK trang 7.
3, Củng cố dặn dò: ( 2p) GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học