Khung ma trận đề kiểm tra học kì II môn sinh học 6

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 6
( HS trung bình, khá)
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Chủ đề 
(nội dung, chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng ở cấp độ thấp
Vận dụng ở cấp độ cao
1. Quả và hạt
6 tiết
Giải thích được vì sao ở một số loài thực vật, quả và hạt có thể phát tán xa
25% = 40 điểm
100% hàng = 40 điểm
1 câu
2. Các nhóm thực vật
 9 tiết
Trình bày đặc điểm của thực vật hạt kín
So sánh được cây trồng khác cây dại như thế nào
38% = 80 điểm
50% hàng = 40 điểm
1 câu
50% hàng = 40 điểm
1 câu
3. Vai trò của thực vật
 5 tiết
Giải thích được sự khai thác quá mức dẫn đến tàn phá và suy giảm đa dạng sinh vật
21% = 40 điểm
100% hàng = 40 điểm
1 câu
4. Vi khuẩn – nấm – địa y
 4 tiết
Nêu được vai trò của nấm và vi khuẩn
16% = 40 điểm
100% hàng = 40 điểm
1 câu
100% = 200 điểm
4 câu
40% tổng số điểm = 80 điểm
2 câu
40% tổng số điểm = 80 điểm
1 câu
20% tổng số điểm = 40 điểm
1 câu
0% tổng số điểm = 0 điểm
0 câu
Quy về thang điểm 10:
Câu 1: n1 = 40 x10 : 200 = 2 điểm
Câu 2: n2 = 40 x 10 : 200 = 4 điểm
Câu 3: n3 = 40 x10 : 200 = 2 điểm 
Câu 4: n4 = 40 x10 : 200 = 2 điểm 
Câu 5: n4 = 40 x10 : 200 = 2 điểm 
Đề kiểm tra: Hình thức tự luận:
Đề 1:
Câu 1: Quả và hạt được phát tán nhờ gió thường có những đặc điểm gì? Cho ví dụ.
Câu 2: So sánh cây trồng và cây hoang dai. 
Câu 3: Thực vật hạt kín thường có đặc điểm chung nào?
Câu 4: Đa dạng thực vật ở Việt Nam đang bị giảm sút. Em hãy giải thích tại sao?
Câu 5: Trong thiên nhiên, vi khuẩn có vai trò có ích nào?
Đáp án – Thang điểm:
Câu
HDC
Thang điểm
Câu 1 
- Nhãm qu¶ ph¸t t¸n nhê giã: Th­êng cã c¸nh hoÆc tóm l«ng ¦ Giã ®Èy ®i xa
VD: Qu¶ chß, hoa söa, bå c«ng anh….
2đ
Câu 2
- C©y trång vµ c©y hoang d¹i kh¸c nhau chÝnh bé phËn mµ con ng­êi sö dông.
- C¸c bé phËn sö dông cña c©y trång tèt h¬n, chÊt l­îng h¬n.
2đ
Câu 3
2. §Æc ®iÓm cña c©y h¹t kÝn.
a. C¬ quan sinh d­ìng.
- Th©n: gç, cá, leo
- L¸: C¸ch mäc: c¸ch, ®èi, vßng.
 G©n l¸: H×nh cung, h×nh m¹ng, song song.
 KiÓu l¸: l¸ ®¬n, l¸ kÐp.
 KiÓu rÔ: Cäc, chïm
b. C¬ quan sinh s¶n.
- C¬ quan sinh s¶n lµ: Hoa, qu¶, h¹t
- H¹t n»m trong qu¶ ¦ h¹t kÝn (h¹t ®­îc b¶o vÖ tèt h¬n)
- M«i tr­êng sèng ®a d¹ng ¦ ®©y lµ nhãm thùc vËt tiÕn hãa nhÊt.
2đ
Câu 4
* Nguyên nhân: 
- Khai thác rừng bừa bãi
- Đốt phá rừng làm nương rẫy
* Hậu quả:
- Môi trường sống của TV bị tàn phá và thu hẹp
- Những loài TV quý hiếm bị tàn phá.
2đ
Câu 5
* Vai trß trong thiªn nhiªn:
- Ph©n hòy chÊt h÷u c¬ thµnh v« c¬ ®Ó c©y sö dông.
- Ph©n hòy chÊt h÷u c¬ ¦ C¸cbon (Than ®¸ vµ dÇu l÷a)
* Vai trß trong c«ng nghiÖp vµ trong n«ng nghiÖp.
- Vi khuÈn kÝ sinh ë rÔ c©y hä ®Ëu ¦ nèt sÇn cã kh¶ n¨ng cè ®Þnh ®¹m.
- Vi khuÈn lªn men chua, tæng hîp P, vitamin B12, axÝt glutamÝc….
2đ
Đề 2:
Câu 1: Quả và hạt được phát tán nhờ động vật thường có những đặc điểm gì? Cho ví dụ.
Câu 2: So sánh cây trồng và cây hoang dai. 
Câu 3: Thực vật hạt kín thường có đặc điểm chung nào?
Câu 4: Đa dạng thực vật ở Việt Nam đang bị giảm sút. Theo em chúng ta nên có biện pháp gì để bảo vệ?
Câu 5: Trong thiên nhiên, vi khuẩn có vai trò có hại nào?
Đáp án – Thang điểm:
Câu
HDC
Thang điểm
Câu 1 
- Nhãm ph¸t t¸n nhê ®éng vËt: Qu¶ th­êng cã gai, nhiÒu mãc, §V ¨n ®­îc.
VD: Trinh n÷, h¹t th«ng, ®Çu ngùa…
2đ
Câu 2
- C©y trång vµ c©y hoang d¹i kh¸c nhau chÝnh bé phËn mµ con ng­êi sö dông.
- C¸c bé phËn sö dông cña c©y trång tèt h¬n, chÊt l­îng h¬n.
2đ
Câu 3
2. §Æc ®iÓm cña c©y h¹t kÝn.
a. C¬ quan sinh d­ìng.
- Th©n: gç, cá, leo
- L¸: C¸ch mäc: c¸ch, ®èi, vßng.
 G©n l¸: H×nh cung, h×nh m¹ng, song song.
 KiÓu l¸: l¸ ®¬n, l¸ kÐp.
 KiÓu rÔ: Cäc, chïm
b. C¬ quan sinh s¶n.
- C¬ quan sinh s¶n lµ: Hoa, qu¶, h¹t
- H¹t n»m trong qu¶ ¦ h¹t kÝn (h¹t ®­îc b¶o vÖ tèt h¬n)
- M«i tr­êng sèng ®a d¹ng ¦ ®©y lµ nhãm thùc vËt tiÕn hãa nhÊt.
2đ
Câu 4
Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật.
- Ngăn chặn phá rừng, hạn chế việc khai thác rừng.
- Xây dung vườn TV, vườn quốc gia, khu bảo tồn…… TV quý hiếm.
- Cấm buốn bán, xuất khảu TV quý hiếm.
- Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân ¦ bảo vệ rừng.
2đ
Câu 5
Vi khuÈn cã h¹i.
- Mét sè Vk kÝ sinh ë ng­êi, §V ¦ g©y bÖnh cho ng­êi vµ §V.
- Mét sè VK lµm thøc ¨n «i thiu, thèi r÷a.
- Mét sè Vk lµm « nhiÔm m«i tr­êng.
2đ