Kiểm tra bài viết số 7 (lớp 8) Thời gian: 90phút Trường THCS Phúc Đồng

PHÒNG GD & ĐT LONG BIÊN KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 7 (LỚP 8) 
TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG Thời gian: 90phút 
=========== *** ========== Ngày : / / 2009
 ========= *** ========

ĐỀ I: Văn học và tình thương.

ĐÁP ÁN:
*Yêu cầu của đề bài :
- TL : Nghị luận VH ( Giải thích+ Chứng minh) có kết hợp yếu tố TS,MT,BC
- ND: Mối quan hệ giữa VH và tình cảm con người
- Tư liệu : Các tác phẩm đẫ học và đã đọc
*Dàn ý : 
1. Mở bài: - Dẫn dắt vấn đề từ một vài ý kiến để thấy cội nguồn của văn học là tình thương.
2. Thân bài: 
a. Giải thích văn học là tình thương:
- Văn chương đề cao lẽ sống yêu thương và căm thù, phỉ nhổ những kẻ chà đạp lên phẩm giá con người.
- Từ ngàn xưa con người VN đã biết yêu thương đùm bọc lẫn nhau. Điều đó nhắc nhở chúng ta phải biết yêu thương đồng loại. Đó là bản chất tốt đẹp của dân tộc ta.
- Ông cha ta đã để lại những áng văn chương bất hủ 
b.Chứng minh:
* Văn học ca ngợi cái đẹp, ca ngợi tình thương
- Không chỉ ca ngợi tình cảm gia đình: ( Dân chứng và phân tích)
- Tình đồng loại, tình dân tộc: Yêu thương người khác như yêu chính bản thân mình … 
( Dẫn chứng và phân tích …)
* Văn học lên án cái xấu, cái ác:
- Phê phấn những kẻ độc ác, bất nhân, tán tận lương tâm.
- Tố cáo những thế lực tàn bạo, gây nên bao nỗi đau khổ cho con người.( Dẫn chứng và phân tích)
3. Kết bài: 
 - Khẳng định văn học là tiếng nói của tình cảm của tình thương

BIỂU ĐIỂM:
- Điểm 9 - 10: đảm bảo đầy đủ các yêu cầu nêu trên ở mức độ tốt,bài làm có sức thuyết phục cao nhờ các lí lẽ và dẫn chứng hợp lí.
- Điểm 7 - 8: đảm bảo đầy đủ các yêu cầu trên ở mức độ khá: diễn đạt khá trôi chảy, chặt chẽ, không sai chính tả. Bài có sức thuyết phục.
- Điểm 5 - 6: đảm bảo cơ bản đầy đủ các nội dung trên, tuy nhiên còn mắc một số lỗi nhỏ về sự diễn đạt, về chính tả. Có sức thuyết phục nhưng chưa cao.
- Điểm 3- 4: bám sát được các ý cơ bản,nhưng kĩ năng diễn đạt chưa tốt, trình bày còn lỏng lẻo, còn sai lỗi chính tả.
- Điểm 0 -2: không hiểu đề bài, kĩ năng diễn đạt quá yếu , kém.


PHÒNG GD & ĐT LONG BIÊN KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 7 (LỚP 8) 
TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG Thời gian: 90phút 
=========== *** ========== Ngày : / / 2009
 ========= *** ========

ĐỀ I: Tuổi trẻ và tương lai đất nước.

ĐÁP ÁN:
*Yêu cầu của đề bài :
- TL: Nghị luận Xã hội (GT + CM)có kết hợp yếu tố TS,MT,BC
- ND: Tuổi trẻ và tương lai đất nước.
- Tư liệu : Những hiểu biết về kiến thức XH, về đất nước
*Dàn ý : 
1. Mở bài: 
 - Dẫn dắt vấn đề từ một vài ý kiến để thấy tương lai của đất nước trông chờ vào thế hệ trẻ.
2. Thân bài: 
LĐ1: Giải thích vì sao tuổi trẻ có vai trò to lớn đối với đất nước?( Kết hợp BC)
	- Tuổi trẻ là tuổi sung sức nhất; 
 - Tuổi trẻ có nhiểu ước mơ hoài bão, năng động sáng tạo…
 - Tuổi trẻ là nguồn nhân lực hàng đầu trong công cuộc XD đất nước…
LĐ 2: Muốn gánh vác trọng trách đó, tuổi trẻ phải trang bị cho mình những gì?
 ( Kết hợp MT,TS,BC)
Trau dồi tri thức, rèn luyện nhân cách cao đẹp.
Không ngừng nâng cao phẩm chất trí tuệ, rèn đức luyện tài
Tương lai đ/nước hoàn toàn phụ thuộc vào việc học tập của thế hệ trẻ chúng ta.
LĐ 3: Tuổi trẻ phải học tập như thế nào để đáp ứng được yêu cầu to lớn của đất nước trong giai đoạn hiện tại và tương lai?
Xác định động cơ học tập đúng đắn
Học với sự tự giác, say mê , sáng tạo.
Học kết hợp với hành…
3. Kết bài:
	- Khẳng định vai trò của thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay và tương lai.
	- Liên hệ bản thân.
BIỂU ĐIỂM:
- Điểm 9 - 10: đảm bảo đầy đủ các yêu cầu nêu trên ở mức độ tốt,bài làm có sức thuyết phục cao nhờ các lí lẽ và dẫn chứng hợp lí.
- Điểm 7 - 8: đảm bảo đầy đủ các yêu cầu trên ở mức độ khá: diễn đạt khá trôi chảy, chặt chẽ, không sai chính tả. Bài có sức thuyết phục.
- Điểm 5 - 6: đảm bảo cơ bản đầy đủ các nội dung trên, tuy nhiên còn mắc một số lỗi nhỏ về sự diễn đạt, về chính tả. Có sức thuyết phục nhưng chưa cao.
- Điểm 3- 4: bám sát được các ý cơ bản,nhưng kĩ năng diễn đạt chưa tốt, trình bày còn lỏng lẻo, còn sai lỗi chính tả.
- Điểm 0 -2: không hiểu đề bài, kĩ năng diễn đạt quá yếu , kém.