Kiểm tra chất lượng chương 3 môn : số học 6 thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề)

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Trường THCS Lê Quý Đơn KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG III
Lớp : 6A2 Mơn : Số học 6 ( Ngày 00 / 00 / 2009)
Họ, tên HS :............................................... Thời gian : 45 phút (Khơng kể thời gian phát đề)
A. Trả lời trắc nghiệm: (5 điểm) 
(Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín hoặc đánh X vào một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng.) 684
	01. ; / = ~	02. ; / = ~	03. ; / = ~	04. ; / = ~	
	05. ; / = ~	06. ; / = ~	07. ; / = ~	08. ; / = ~
	09. ; / = ~	10. ; / = ~
A. Câu hỏi trắc nghiệm: (5 điểm) 
 Câu 1. Tìm x trong bài tốn: , ta được x bằng:
	A. x = -30	B. x = 3	C. x = -3	D. x = 30
 Câu 2. Trong các phân số sau đây, phân số nào là tối giản ?
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 3. Phép tính cĩ kết quả đúng là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 4. Ba phân số ;; được xếp theo thứ tự giảm dần ta được:
	A. ; ;	B. ;;	C. ;;	D. ;;
 Câu 5. Kết quả của phép nhân: 4.(- 8) bằng:
	A. - 32	B. - 4	C. 4	D. -12
 Câu 6. Số: -7 cĩ số nghịch đảo là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 7. Số đối của: là :
	A. 	B. -	C. 	D. 	E. 
 Câu 8. Rút gọn phân số: đến tối giản, cĩ kết quả là :
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 9. Trong các kết luận sau, kết luận nào đúng
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 10. Đổi hỗn số: ra phân số, ta được kết quả là:
	A. 	B. 	C. 	D. 

B. Tự luận: (5 điểm)
Câu 1: Tìm x biết: 	a) x + 6 = 11 	 b) 3x - 7 = - 19
	c) 	d) 
Câu 2: Tính nhanh: 	
Câu 3. Tính: 
Câu 4. Lớp 6A cĩ 48 học sinh. Số học sinh giỏi bằng 18,75% số học sinh của cả lớp. Số học sinh khá bằng 25% số học sinh cả lớp. Cịn lại là học sinh trung bình. Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A?
C. Bài làm:
. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 
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Trường THCS Lê Quý Đơn KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG III
Lớp : 6A2 Mơn : Số học 6 ( Ngày 00 / 00 / 2009)
Họ, tên HS :............................................... Thời gian : 45 phút (Khơng kể thời gian phát đề)
A. Trả lời trắc nghiệm: (5 điểm) 
(Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín hoặc đánh X vào một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng.) 675
	01. ; / = ~	02. ; / = ~	03. ; / = ~	04. ; / = ~	
	05. ; / = ~	06. ; / = ~	07. ; / = ~	08. ; / = ~
	09. ; / = ~	10. ; / = ~
A. Câu hỏi trắc nghiệm: (5 điểm) 
 Câu 1. Trong các kết luận sau, kết luận nào đúng
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 2. Số: -7 cĩ số nghịch đảo là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 3. Kết quả của phép nhân: 4.(- 8) bằng:
	A. - 32	B. - 4	C. 4	D. -12
 Câu 4. Rút gọn phân số: đến tối giản, cĩ kết quả là :
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 5. Đổi hỗn số: ra phân số, ta được kết quả là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 6. Phép tính cĩ kết quả đúng là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 7. Tìm x trong bài tốn: , ta được x bằng:
	A. x = -30	B. x = -3	C. x = 3	D. x = 30
 Câu 8. Ba phân số ;; được xếp theo thứ tự giảm dần ta được:
	A. ;;	B. ; ;	C. ;;	D. ;;
 Câu 9. Số đối của: là :
	A. 	B. 	C. -	D. 	E. 
 Câu 10. Trong các phân số sau đây, phân số nào là tối giản ?
	A. 	B. 	C. 	D. 

B. Tự luận: (5 điểm)
Câu 1: Tìm x biết: 	a) x + 6 = 11 	 b) 3x - 7 = - 19
	c) 	d) 
Câu 2: Tính nhanh: 	
Câu 3. Tính: 
Câu 4. Lớp 6A cĩ 48 học sinh. Số học sinh giỏi bằng 18,75% số học sinh của cả lớp. Số học sinh khá bằng 25% số học sinh cả lớp. Cịn lại là học sinh trung bình. Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A?
C. Bài làm:
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Trường THCS Lê Quý Đơn KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG III
Lớp : 6A2 Mơn : Số học 6 ( Ngày 00 / 00 / 2009)
Họ, tên HS :............................................... Thời gian : 45 phút (Khơng kể thời gian phát đề)
A. Trả lời trắc nghiệm: (5 điểm) 
(Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín hoặc đánh X vào một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng.) 666
	01. ; / = ~	02. ; / = ~	03. ; / = ~	04. ; / = ~	
	05. ; / = ~	06. ; / = ~	07. ; / = ~	08. ; / = ~
	09. ; / = ~	10. ; / = ~
A. Câu hỏi trắc nghiệm: (5 điểm) 
 Câu 1. Phép tính cĩ kết quả đúng là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 2. Số: -7 cĩ số nghịch đảo là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 3. Ba phân số ;; được xếp theo thứ tự giảm dần ta được:
	A. ;;	B. ; ;	C. ;;	D. ;;
 Câu 4. Trong các phân số sau đây, phân số nào là tối giản ?
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 5. Đổi hỗn số: ra phân số, ta được kết quả là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 6. Số đối của: là :
	A. 	B. -	C. 	D. 	E. 
 Câu 7. Kết quả của phép nhân: 4.(- 8) bằng:
	A. -12	B. - 4	C. 4	D. - 32
 Câu 8. Tìm x trong bài tốn: , ta được x bằng:
	A. x = 30	B. x = -3	C. x = -30	D. x = 3
 Câu 9. Trong các kết luận sau, kết luận nào đúng
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 10. Rút gọn phân số: đến tối giản, cĩ kết quả là :
	A. 	B. 	C. 	D. 

B. Tự luận: (5 điểm)
Câu 1: Tìm x biết: 	a) x + 6 = 11 	 b) 3x - 7 = - 19
	c) 	d) 
Câu 2: Tính nhanh: 	
Câu 3. Tính: 
Câu 4. Lớp 6A cĩ 48 học sinh. Số học sinh giỏi bằng 18,75% số học sinh của cả lớp. Số học sinh khá bằng 25% số học sinh cả lớp. Cịn lại là học sinh trung bình. Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A?
C. Bài làm:
. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 
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Trường THCS Lê Quý Đơn KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG III
Lớp : 6A2 Mơn : Số học 6 ( Ngày 00 / 00 / 2009)
Họ, tên HS :............................................... Thời gian : 45 phút (Khơng kể thời gian phát đề)
A. Trả lời trắc nghiệm: (5 điểm) 
(Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín hoặc đánh X vào một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng.) 657
	01. ; / = ~	02. ; / = ~	03. ; / = ~	04. ; / = ~	
	05. ; / = ~	06. ; / = ~	07. ; / = ~	08. ; / = ~
	09. ; / = ~	10. ; / = ~
A. Câu hỏi trắc nghiệm: (5 điểm) 
 Câu 1. Số: -7 cĩ số nghịch đảo là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 2. Phép tính cĩ kết quả đúng là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 3. Đổi hỗn số: ra phân số, ta được kết quả là:
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 4. Trong các phân số sau đây, phân số nào là tối giản ?
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 5. Rút gọn phân số: đến tối giản, cĩ kết quả là :
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 6. Tìm x trong bài tốn: , ta được x bằng:
	A. x = 30	B. x = -30	C. x = 3	D. x = -3
 Câu 7. Trong các kết luận sau, kết luận nào đúng
	A. 	B. 	C. 	D. 
 Câu 8. Kết quả của phép nhân: 4.(- 8) bằng:
	A. -12	B. - 32	C. 4	D. - 4
 Câu 9. Ba phân số ;; được xếp theo thứ tự 

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