Kiểm tra chất lượng học kỳ I năm học 2009 - 2010 Môn: Ngữ Văn – Lớp 7 Trường Thcs Quang Hiến

Phòng GD&ĐT Lang Chánh kiểm tra chất lượng học kỳ I
Trường THCS Quang Hiến Năm học 2009 - 2010

Môn: Ngữ văn – Lớp 7
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
 Họ và tên học sinh: ……………………………………..………………Lớp: 7…
Điểm
Nhận xét của Thầy cô giáo










Đề bài:

Câu 1: Thế nào là từ đồng nghĩa? Tìm một số từ đồng nghĩa và một số từ trái nghĩa với mỗi từ: bé( về mặt kích thước, khối lượng), thắng, chăm
 Câu 2: Em hãy điền tên tác phẩm sao cho khớp với nội dung tư tưởng, tình cảm được biểu hiện: 

Tên tác phẩm
Nội dung tư tưởng, tình cảm được biểu hiện
1.
Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung lạc quan.
2.
Nỗi nhớ thương quá khứ với nỗi buồn đơn lẻ thầm lặng giữa núi đèo hoang sơ.

3.
Tình cảm quê hương chân thành pha chút xót xa lúc mới về quê.

Câu3 Cảm nghĩ của em về mùa xuân./.

Bài làm

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ………………….....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hướng dẫn chấm kiểm tra chất lượng Ngữ văn lớp 7
Học kỳ I năm học 2009 -2010
 
Câu
Nội dung
Điểm
1
2,5đ
a-Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. 
b-Một từ đồng nghĩa có thể thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác nhau.
Tìm một số từ đồng nghĩa và một số từ trái nghĩa với từ bé, chăm chỉ .
	từ đồng nghĩa: nhỏ
 c- bé 
	từ trái nghĩa: to, lớn

 từ đồng nghĩa: siêng năng
 d- chă m chỉ: 
	 
 từ trái nghĩa: lười biếng
 0,25

0,25



0,5

0,5

0,5


0,5
Câu2
1,5 đ

a-Cảnh khuya
b- Qua đèo Ngang
 c-Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
0,25
0,25
0,25






Câu3

6 đ


Mở bài: Nêu cảm nghĩ chung về mùa xuân.
Thân bài: 
a-Mùa xuân đem lại cho mỗi người một tuổi trong đời…
b-Đối với thiếu nhi , mùa xuân đánh dấu sự trưởng thành...
c-Mùa xuân là mùa đâm chồi nảy lộc của thực vật…
d-Là mùa sinh sôi của muôn loài…
e-Mùa xuân là mùa mở đầu cho một năm…
g-Mở đầu cho một kế hoạch một dự định… 
h-Suy nghĩ của em mình về mọi người xung quanh
 i-Mơ ước của em về mùa xuân
Kết bài: Cảm xúc của em về mùa xuân

1,0

0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1,0