Kiểm tra chất lượng khối 12 môn: ngữ văn (thời gian: 150 phút)

TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY HIỆU 


KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KHỐI 12
Môn: Ngữ văn
(Thời gian: 150 phút)
 Câu 1 (2 điểm): Trình bày ngắn gọn (không phân tích, chứng minh) giá trị nội dung và nghệ thuật truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.
 Câu 2 (3 điểm): Anh chị có suy nghĩ gì về cách sống ở đời, thể hiện trong câu trhơ của Tố Hữu:
 Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình.
 Câu 3 (5 điểm): Người anh hùng mà cụ Mết kể trong đêm, tại nhà ưng, trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành có những phẩm chất đáng quí nào? Hãy phân tích.

 HƯỚNG DẪN CHẤM

 Câu 1: 2 điểm. HS có thể diễn đạt bằng nhiều cách, miễn là thể hiện được những ý cơ bản sau: 
- Giá trị nội dung: 1 điểm. Tác phẩm thể hiện những chiêm nghiệm sâu sắc về cuộc sống và nghệ thuật:
 + Cụộc sống chứa đựng những mâu thuẫn, nghịch lý
 + Nghệ thuật phải gắn bó với đời sống, đi sâu vào những số phận cá nhân.
- Giá trị nghệ thuật: 1 điểm
 + Xây dựng được tình huống truyện bất ngờ có ý nghĩa phát hiện, khám phá về cuộc sống.
 + Kể chuyện hấp dẫn.
 + Ngôn ngữ nhân vật phù hợp với tính cách từng người
 Câu 2: 3 điểm
 1/ Yêu câu về kĩ năng:
 - Biết cách làm bài văn nghi luận về một tư tưởng, đạo lý.
 - Văn viết trôi chảy, có cảm xúc.
 2/ Yêu cầu về nội dung: HS trình bày được các luận điểm chính sau:
 - Giải thích vấn đề:
 + Giải thích câu chữ: Tác giả đề nghị một cách sống ở đời: sống là cho, là cống hiến chứ không phải chỉ sống cho cá nhân.
 + Giải thích cơ sở của vấn đề: 
 * Vì sống là mắc nợ người thân, mắc nợ nhân quần...
 * Vì cống hiến sẽ đem lại hạnh phúc và làm cho cuộc sống có ý nghĩa.
 - Chứng minh vấn đề: Đưa ra và phân tích những dẫn chứng tiêu biểu làm rõ hai ý trên. 
 - Bình luận vấn đề: 
 + Thể hiện một cách sống đẹp, một cách sống có í nghĩa. 
 + Không phủ nhận việc chăm chút cho hạnh phúc cá nhân. Sống đẹp là sống có ích cho đời và biết chăm chút cho cuộc sống riêng. 
 + Cũng có không ít người không có cách sống đẹp mà sống ích kỉ, chỉ biết đến hưởng thụ cá nhân. (nêu phản đề) 
 BIỂU ĐIỂM: 
 - Điểm 3: Đáp ứng được những yêu cầu trên
 - Điểm 2: Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên. Có thể giải thích chưa đủ 2 bước hoặc đủ bước song còn sơ sài. Bố cục tương đối rõ ràng, văn viết theo dõi được. 
 - Điểm 1: Sơ sài, luận điểm chưa rõ, song ý tưởng không sai lệch. Diễn đạt còn rối.
 - Điểm 0: Bỏ trống hoặc viết vài câu chiếu lệ.
 Những thang điểm khác suy ra từ các thang điểm trên. Cho điểm lẻ đến 0,5. Trân trọng những bài văn sáng tạo, diễn đạt tốt.
 Câu 3: 5 điểm
 1/ Yêu cầu về kĩ năng:
 - Biết cách làm bài văn nghi luận về một tác phẩm, đoạn trích văn xuôi.
 - Văn viết trôi chảy, có cảm xúc.
 2/ Yêu cầu về nội dung: HS trình bày được các luận điểm chính sau:
 - Giới thiệu chung về tác phẩm hoặc tóm tắt tác phẩm. 
 - Tnú có phẩm chất của một người anh hùng: gan góc, táo bạo, dũng cảm, trung thực...
 - Tnú có đời sống tình cảm phong phú: đối với bản làng quê hương, đất nước; đối với vợ con.
 BIỂU ĐIỂM: 
 - Điểm 3: Đáp ứng được những yêu cầu trên
 - Điểm 2: Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên. Luận điểm 2 (phần yêu cầu nội dung) có thể chưa đầy đủ. Bố cục tương đối rõ ràng, văn viết theo dõi được. 
 - Điểm 1: Sơ sài, luận điểm chưa rõ, song ý tưởng không sai lệch. Diễn đạt còn rối.
 - Điểm 0: Bỏ trống hoặc viết vài câu chiếu lệ.
 Những thang điểm khác suy ra từ các thang điểm trên. Cho điểm lẻ đến 0,5. Trân trọng những bài văn sáng tạo, diễn đạt tốt.