Kiểm tra học kì I môn Ngữ văn 8 - Năm học 2006-2007 - Trường THCS Hạ Hòa

Phòng giáo dục hạ hoà
TRường THCS Hạ Hoà
***********
KIểm tra học kì I năm học 2006-2007
Môn: Ngữ văn 8
Thời gian: 90’( Không kể thời gian giao đề)
Đề số 1

Họ và tên:........................................................................................
Lớp:.................................................................................................
A- Phần trắc nghiệm( 3đ)
Hãy đọc kỹ các câu hỏi và phần trả lời sau mỗi câu hỏi rồi khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất.
Câu 1: Văn bản nào trong số các văn bản sau được xếp vào truyện ký Việt Nam?
Trong lòng mẹ. 
Thông tin ngày Trái đất năm 2000.
Hai cây phong.
Bài toán dân số .

 Câu 2: Sự sắp xếp các nhóm từ sau đúng hay sai?
Đồ dùng gia đình: giường, tủ, bàn ghế, xe điện, đài. 
Đất nước: sông núi, con cháu, đồng ruộng, thợ xây.
Gia đình: ông, bà, cha, mẹ, bộ đội, quốc kỳ.
Hoa: Hoa lan, hoa huệ, hoa đào, hoa nắng, hoa học trò .
A. Đúng.
B. Sai.
 Câu 3: Có các phương tiện nào để liên kết đoạn văn trong văn bản?
Dùng từ nối và đoạn văn .
Dùng câu nối và đoạn văn.
Dùng từ nối và câu nối.
Dùng lí lẽ và dẫn chứng .
Câu 4: Truyện “ Cô bé bán diêm” được viết theo thể loại gì?
Tiểu thuyết .
Truyện ngắn. 
Hồi ký. 
Tuỳ bút .
Câu 5: Trong văn bản tự sự yếu tố biểu cảm có vai trò gì?
Giúp người viết thể hiện được thái độ của mình đối với sự việc được kể.
Giúp người viết thể hiện được một cách sâu sắc về sự việc được kể.
Giúp người viết hiểu một cách toàn diện về sự việc được kể.
Giúp sự việc được kể hiện lên một cách sinh động phong phú.
Câu 6: Từ chỉ tình thái ( được gạch chân ) trong câu. “ Giúp tôi lạy chúa” thuộc nhóm nào?
Tình thái từ cầu khiến thể hiện sự bắt buộc của người nói với người khác để làm một việc gì đó cho mình.
Tình thái từ cầu khiến thể hiện yêu cầu tha thiết của người nói về việc muốn người khác làm một việc gì đó cho mình.
Tình thái từ cảm thán biểu thị sự thuyết phục của người nói với người khác để làm một việc gì đó cho mình.
Tình thái từ hiển thị sắc thái tình cảm, thể hiện sự sợ hãi của người nói.
Câu 7: Văn bản “chiếc lá cuối cùng” sử dụng phương thức biểu đạt gì?
A. Tự sự xen miêu tả.
C. Tự sự xen miêu tả, biểu cảm.
B.Miêu tả xen biểu cảm.
D. Tự sự xen nghị luận.
Câu 8: Tác giả Ngô Tất Tố sinh năm nào?
A. 1883.
 B.1893.
 C. 1873.
 D. 1793.
Câu 9: Chọn từ ở cột A điền vào chỗ trống trong cột B để được các câu có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh.
A
B
1. phúc hậu
a. Anh ấy ......................................... khi nào.
2. hiếu thảo
b. Em ................................ đi chơi nhiều như vậy?
3. hy sinh
c. Bà ta không được .................................. cho lắm
4. không nên
d. Cậu nên ................................... với bạn bè hơn
5. hoà nhã
e. Nó không phải là đứa ....................... với cha mẹ
Câu 10: Theo em, khi xem xét và phân loại câu ghép, người ta chủ yếu dựa vào quan hệ về mặt nào giữa các vế câu?
Quan hệ về mặt ngữ nghĩa giữa các vế câu.
Quan hệ về mặt ngữ pháp giữa các vế câu.
Quan hệ về mặt ngữ âm giữa các vế câu.
Quan hệ về mặt từ loại giữa các vế câu.
Câu 11: Nhận định nào nói đúng nhất về đoạn trích “Hai cây phong”?
Đoạn trích “Hai cây phong” nói lên những tình cảm của người viết với hai cây phong.
Đoạn trích “ Hai cây phong” nói lên ý nghĩa của hai cây phong đối với cuộc đời của nhân vật tôi.
Đoạn trích “Hai cây phong” miêu tả hết sức sinh động hình ảnh hai cây phong qua con mắt và tâm hồn của người kể chuyện.
Đoạn trích “ Hai cây phong” miêu tả hết sức sinh động hình ảnh hai cây phong qua con mắt của người hoạ sĩ.
Câu 12: Trong các văn bản sau đây, văn bản nào có sử dụng yếu tố thuyết minh một cách rõ nét?
Đánh nhau với cối xay gió.
Hai cây phong.
Chiếc lá cuối cùng.
Bài toán dân số.
B- Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau đây: “ Bác đã lên đường theo tổ tiên
Mác- Lê Nin thế giới người buồn
ánh hào quang đỏ thêm sông núi
Dắt chúng con cùng nhau tiến lên”.
	( Theo chân Bác- Tố Hữu).
Câu 2:(5 điểm) hãy thuyết minh về ngôi trường mà em yêu quí nhất.

******************************