Kiểm tra học kì II môn: Sinh học năm học 2011- 2012 - Trường THCS Nguyễn Du

MA TRẬN (Bảng 2 chiều )
Các chủ đề chính
Các mức độ nhận thức
Nhận biết
Thơng hiểu
Vận dụng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Lớp
Lưỡng cư
3t
Câu 1
10%= 1đ
0,5đ
(0.5đ)
Lớp Bị sát
4t
Câu 2
15%= 1.5đ
(0.5đ)
(1đ)
Lớp Chim
5t
Câu 3
Câu 1 phần III
20%=2đ
0,5đ
2đ
(2đ)
Lớp Thú
6t
Phần II
Câu 4
Phân loại 
25%=2.5đ
1đ
(2đ)
(0.5đ)
Tiến hĩa
4t
Câu 5
Câu 3 phần III
15% =1.5đ
(0.5đ)
(1đ)
ĐV và đời sống
4t
Câu 2 phần III
Câu 6 
15%=1.5đ
3đ
0,5đ
Tổng
100%= 10đ
2 câu
1đ
10%
1 câu
2 đ
20%
2 câu
1đ
10%
2 câu
3đ
30%
2 câu
1đ
10%
2 câu
2đ
20%
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU	KIỂM TRA HỌC KÌ II 
HỌ VÀ TÊN :  	 Môn : Sinh học
LỚP : 7..	 Năm học 2011- 2012
ĐIỂM	 Lời Phê
Phần I/ Hãy khoanh trịn vào đầu câu trả lời đúng nhất (3đ)
1/ Cơ quan hơ hấp của ếch là 
Da b. Phổi
 Da và phổi d. Mang
2/ Thằn lằn bĩng đuơi dài cĩ da khơ và vảy sừng bao bọc cĩ tác dụng:
Giúp thuận lợi trong động tác di chuyển c. Giảm ma sát giữa da với mặt đất
Ngăn cản sự thốt hơi nước của cơ thể d. Cả a, b, c đều đúng
3/ Tim của chim cĩ máy ngăn:
a. 2 ngăn	 b. 3 ngăn	
c. 3 ngăn cĩ vách hụt	 d. 4 ngăn
4/ Đều khơng đúng khi nĩi về cá voi là:
a. Răng nhọn sắc	b. Khơng cĩ răng, lọc mồi bằng các khe của tấm sừng	
c. Cĩ vây đuơi	d. Chi sau tiêu biến
5/ Qua cây phát sinh giới động vật, em biết được điều gì: 
a. Biết được số lượng lồi nhiều hay ít,mối quan hệ họ hàn giữa các nhĩm động vật.
b. Biết cây sinh ra giới động vật.
c. Biết được nguồn gốc chung.
d. Cho biết số lượng lồi. 
6/ Biện pháp nào sau đây khơng phải là đấu tranh sinh học:
a. Con người bắt và tiêu diệt ốc bươu vàng.	b. Sử dụng vi khuẩn gây bệnh.
c. Dùng mèo bắt chuột trên đồng lúa.	 d. Dùng thuốc trừ sâu.
Câu
1
2
3
4
5
6
Phương án đúng
Phần II: (1đ)Điền từ /cụm từ thích hợp vào chổ trống () để được nội dung đúng.
Thú là động vật cĩ xương sống cĩ tổ chức cao nhất. thú cĩ hiện tượng (1)..và nuơi con bằng (2).., tim cĩ (3)ngăn, bộ nảo phát triễn thể hiện rõ ở(4). Và tiểu nảo. 
Phần III: (6đ)
Câu 1: Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi của chim bơ câu thích nghi đời sống bay (2đ)
Câu 2: Nguyên nhân nào làm suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam? Cần làm gì để bảo vệ sự đa dạng sinh học.
Câu 3: Sự tiến hĩa hệ thần kinh của động vật được thể hiện như thế nào.
.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
ĐÁP ÁN:
I.Trắc nghiệm;(3đ)
1
2
3
4
5
6
c
d
d
a
a
d
II. Điền từ: 
(1) thai sinh
 (2) sữa mẹ 
(3) 4 
4) bán cầu nảo
III.Tự luận:(6đ)
 Câu 1:(2đ) 
Đặc điểm cấu tạo ngồi của chim thích nghi với đời sống bay
Thân hình thoi, chi trước biến thành cánh, chi sau: 3 ngĩn trước 1 ngĩn sau cĩ vuốt
Lơng ống cĩ các sợi lơng làm thành phiến mỏng, lơng tơ xốp, cĩ các sợi lơng mảnh làm thành chùm
Mở sừng bao bọc, lấy hàm khơng răng
Cổ dài khớp đầu với thân 
 Câu 2: (3đ)
Nguyên nhân:
+ Nạn phá rừng, du canh, di dân.
+ Săn bắt buơn bán động vật hoang dại, sử dụng thuốc trừ sâu, chất thải nhà máy..
Biện pháp bỏ vệ:
+ Cấm: đốt ,phá,khai thác rừng bừa bãi, buơn bán.chống ơ nhiễm mơi trường.
Câu 3(1đ)
Sự tiến hĩa của hệ thần kinh:
+ Từ chưa phân hĩa→ Hình mạng lưới→Hình chuổi hạch→Hình ống