Kiểm tra học kỳ I môn sinh học 6 ( năm học 2012-2013)

KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN SINH HỌC 6 ( NĂM HỌC 2012-2013)
I- MỤC ĐÍCH KIỂM TRA:
1.kiến thức:
 - kiểm tra sự tiếp thu kiến thức cơ bản của học sinh trong học kỳ I.
 - biết vận dụng kiến thức để giải quyết các hiện tượng thực tế trong thiên nhiên và trong đời sống.
2.kĩ năng:
 - rèn kỹ năng tư duy, phân tích, tổng hợp.
 - rèn kỹ năng làm bài độc lập.
 3.thái độ:
 - giáo dục tính trung thực, kiên nhẫn trong làm bài.
1.đối tượng: 
 - học sinh trung bình-khá.
II- HÌNH THỨC KIỂM TRA: tự luận 
III-MA TRẬN:
.
MA TRẬN
CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
V.DỤNG THẤP
V.DỤNG CAO
Chương 1.Tế bào thực vật
5 tiết
 Biết được cách làm tiêu bản hiển vi tạm thời tế bào vảy hành
10%=25đ
100%=25đ
Chương 2.Rễ
5 tiết
Trình bày các miền của rễ và chức năng của từng miền
-hiếu được tại sao phải thu hoạch những cây có rễ củ trước khi cây ra hoa
15%=37.5đ
66,7%=25đ
33,3%=12.5đ
Chương 3. Thân
5 tiết
Biết được thân gồm những bộ phận nào
-Hiểu được thân to ra do đâu
15%=37.5đ
66,7%=25đ
33,3%=12.5đ
Chương 3. Lá
9 tiết
-Khái niệm về quang hợp
- nêu ý nghĩa của sự thoát hơi nước
-Viết được sơ đồ quang hợp
- lấy được ví dụ về một số loại lá biến dạng và chức năng của một số loại lá biến dạng
25%=62.5đ
40%=25đ
20%=12.5đ
40%=25đ
Chương 5. Sinh sản sinh dưỡng
2 tiết
Nêu khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
Lấy ví dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
Đưa ra cách tiêu diệt cỏ dại sinh sản sinh dưỡng mà không dùng thuốc trừ sâu
20%=50 đ
50%=25đ
25%=12.5đ
25%=12.5đ
Chương 6. Hoa và sinh sản hữu tính
2 tiết
Xác định được các bộ phận cấu tạo của hoa
15%=37.5đ
100%=37.5đ
Số câu
Tổng 100%=250đ
6câu
50%=125đ
4câu
30%=75đ
2 câu
15%=37.5đ
1 câu
12.5đ
ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (100đ) 
Hãy nêu các bước tiến hành làm tiêu bản hiển vi tạm thời tế bào biểu bì vảy hành?(25đ)
Trình bày các miền của rễ và chức năng của từng miền? tại sao phải thu hoạch những cây có rễ củ trước khi cây ra hoa?(37.5đ)
Thân gồm những bộ phận nào? Thân to ra do đâu? (37.5đ)
Câu 2: (37.5đ)
. Ghi chú trên hình các bộ phận cấu tạo của hoa? ( 37.5đ)
1
6
 5
4 
3
2
 Câu 3: ( 62.5đ)
Thế nào là quang hợp? viết sơ đồ quá trình quang hợp?(50đ)
Hãy lấy ví dụ về một số loại lá biến dạng và chức năng của loại lá đó?(25đ)
Nêu ý nghĩa của sự thoát hơi nước ( 12.5đ)
 Câu 4: (50 đ)
Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì? Lấy ví dụ(37.5đ)
Để tiêu diệt các loại cỏ dại sinh sản bằng hình thức này mà không dùng thuốc sâu thì làm như thế nào?(12.5đ)
ĐÁP ÁN
Câu 1
100 điểm
a. gồm 3 bước:
 bước 1: bóc một vẩy hành tươi ra khỏi củ hành, dùng kim mũi mác rạch một ô vuông, mỗi chiều khoảng 1/3cm ở phía trong vảy hành. Dùng kim mũi mác khẽ lột ô vuông vảy hành cho vào đĩa đồng hồ đã có nước cất
 bước 2:lấy một bản kính sạch đã nhỏ sẵn giọt nước, đặt mặt ngoài mảnh vảy hành sát bản kính rồi nhẹ nhàng đậy lá kính lên. Nếu có nước tràn ra ngoài lá kính thì dùng giấy hút nước, hút cho đến khi không còn nước tràn ra nữa
 bước 3: đặt và cố định tiêu bản trên bàn kính và tiến hành quan sát
b. . Rễ cây gồm 4 miền:
- Miền trưởng thành :có chức năng dẫn truyền
- Miền hút: hấp thụ nước và muối khoáng
- Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra
- Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ
Chúng ta phải thu hoạch những cây rễ củ trước khi chúng ra hoa vì khi chúng ra hoa sẽ sử sụng hết chất dinh dưỡng có trong củ làm cho củ giảm chất lượng và khối lượng
c. Thân cây gồm:
- Thân chính 
- cành
- chồi ngọn
- chồi nách. 
 – Thân cây to ra do sự phân chia tế bào ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ.
2.5đ 
7.5đ
7.5đ
7.5đ
6.25đ
6.25đ
6.25đ
6.25đ
12.5đ
6.25đ
6.25đ
6.25đ
6.25đ
12.5đ
Câu 2
37.5 điểm
1: cánh hoa 
2: nhị 
 3: lá đài 
 4: đế hoa
 5: cuống hoa 
 6: nhụy
6.25đ
6.25đ
6.25đ
6.25đ
6.25đ
6.25đ
Câu 3
62.5 điểm
a. Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục sử dụng nước, khí cacbonic và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí oxi. 
 Nước + Khí cacbonic ánh sáng chất hữu cơ + Khí 
 Chất diệp lục oxi
b. VD: -cây xương rồng lá biến thành gai: hạn chế sự thoát hơi nước
 -cây mây lá biến thành tay móc giúp cây leo lên
 -hành lá biến thành bẹ: giúp dự trữ chất dinh dưỡng…
 c. ý nghĩa của sự thoát hơi nước: 
Hiện tượng thoát hơi nước qua lá giúp cho việc vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và giữa cho lá khỏi bị đốt nóng dưới ánh nắng mặt trời
12.5đ
12.5đ
25đ
12.5đ
Câu 4
50.điểm
a. 
- sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng rễ, thân, lá 
- VD: từ lá cây thuốc bỏng để ở nơi ẩm sẽ tạo thành nhiều cây con từ mép lá 
b.
 phải diệt cỏ tận gốc. phải nhặt toàn bộ rễ, thân, lá của những cây cỏ đó và không cho tiếp xúc với đất ẩm
25đ
12.5đ
12.5đ
Trường thcs Đan Phượng KIỂM TRA HỌC KỲ I 
Lớp :………………………. MÔN : SINH HỌC 6
Họ và tên : ……………………. THỜI GIAN : 45 Phút
Điểm
Lời phê của thầy ( cô ) giáo
ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (4đ) 
Hãy nêu các bước tiến hành làm tiêu bản hiển vi tạm thời tế bào biểu bì vảy hành?(1đ)
Trình bày các miền của rễ và chức năng của từng miền? tại sao phải thu hoạch những cây có rễ củ trước khi cây ra hoa?(1,5đ)
Thân gồm những bộ phận nào? Thân to ra do đâu? (1,5đ)
Câu 2: (1,5đ)
. Ghi chú trên hình các bộ phận cấu tạo của hoa? ( 1.5đ)
1
6
 5
4 
3
2
 Câu 3: ( 2.5đ)
Thế nào là quang hợp? viết sơ đồ quá trình quang hợp?(1đ)
Hãy lấy ví dụ về một số loại lá biến dạng và chức năng của loại lá đó?(1đ)
Nêu ý nghĩa của sự thoát hơi nước ( 0.5đ)
 Câu 4: (2 đ)
Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì? Lấy ví dụ(1.5đ)
Để tiêu diệt các loại cỏ dại sinh sản bằng hình thức này mà không dùng thuốc sâu thì làm như thế nào?(0.5đ)
 Bài Làm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN SINH HỌC 7 ( NĂM HỌC 2012-2013)
I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA:
1.kiến thức:
 - kiểm tra sự tiếp thu kiến thức cơ bản của học sinh trong học kỳ I. Có kiến thức cơ bản về các ngành động vật và sự tiến hóa của giới động vật từ thấp đến cao
 - biết vận dụng kiến thức để giải quyết các hiện tượng thực tế trong thiên nhiên và trong đời sống.
2.kĩ năng:
 - rèn kỹ năng tư duy, phân tích, tổng hợp.
 - rèn kỹ năng làm bài độc lập.
 3.thái độ:
 - giáo dục tính trung thực, kiên nhẫn trong làm bài.
1.đối tượng: 
 - học sinh trung bình-khá.
II- HÌNH THỨC KIỂM TRA: tự luận 
III-MA TRẬN:
 MA TRẬN 
CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
V.DỤNG THẤP
V.DỤNG CAO
1. Mở đầu
2tiết
- cách phân chia của giới động vật trên hành tinh của chúng ta
20%=50đ
100%=25đ 
2.Ngành động vật nguyên sinh
4 tiết
 - hình dạng cấu tạo, di chuyển và dinh dưỡng của trùng giày
10%= 25đ
100%=25 đ
3.Các ngành giun
7tiết
.
- hiểu được vì sao mưa nhiều giun đất lại chui lên mặt đất
- viết sơ đồ vòng đời giun kim ký sinh ở người 
- rút ra các biện pháp phòng chống giun kim ký sinh ở người
30%=75 đ
33.33% = 25 đ
66.66%=50 đ
4. Ngành chân khớp
8 tiết
- trình bày các bước mổ tôm để quan sát cấu tạo trong
- tập tính thích nghi với đời sống của nhện
- hiểu được vì sao hệ tuần hoàn của châu chấu lại đơn giản đi
30%=75 đ
66.66%=50 đ
33.33%=25 đ
4. Ngành động vật có xương sống
( các lớp cá)
4 tiết
- cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống ở nước
20%=2 đ
100%=2 đ
Số câu
Tổng 250 đ
4câu
125 đ=50%
3câu
75 đ=30%
1câu
50 đ=20%
ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1 (50 điểm)
 a. Giới động vật trên hành tinh của chúng ta được phân chia như thế nào ?( 25 điểm)
 b . Trùng giày có hình dạng ,cấu tạo ,di chuyển và dinh dưỡng như thế nào ?(25 điểm)
câu 2 (75 điểm)
 a. hãy viết sơ đồ miêu tả vòng đời của giun kim ký sinh ở người? Rút ra các biện pháp phòng chống giun kim ký sinh ở người?(50 điểm) 
 b.hãy giải thích vì sao mưa nhiều, giun đất lại chui lên mặt đất?(25 điểm)
Câu 3 (75 điểm)
 a. trình bày các bước mổ tôm để quan sát cấu tạo trong?(25 điểm)
 b. nêu tập tính thích nghi với đời sống của nhện?(25 điểm)
 c. hãy giải thích vì sao hệ tuần hoàn của châu chấu lại đơn giản đi?(25 điểm)
Câu 4 (50 điểm)
 trình bày cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống ở nước?
 ĐÁP ÁN
Câu 1
50 điểm
a
b
Từ rất sớm giới động vật được phân chia thành 2 nhóm lớn .
- Động vật không xương sống gồm các ngành : ngành động vật nguyên sinh , ngành ruột khoang ,ngành giun dẹp ,ngành giun tròn ,ngành giun đốt ,ngành thân mềm ,ngành chân khớp .
-Động vật có xương sống ( ngành động vật có xương sống ) gồm các lớp : cá ,lưỡng cư , bò sát ,chim ,thú .
Trùng giày có hình khối giống chiếc đế giày .
- Cấu tạo cơ thể đã có sự phân hóa thành nhiều bộ phận ,mỗi bộ phận đảm nhận một chức năng nhất định .
- Có nhân lớn ,nhân nhỏ , không bào co bóp ,miệng ,hầu …
- Có lông bơi phủ bên ngoài bề mặt cơ thể để di chuyển được .
- Dinh dưỡng .Dị dưỡng . Không bào tiêu hóa vận chuyển theo đường đi nhất định và chất cặn bã thải ra ngoài ở một vị trí nhất định gọi là lỗ thoát
5đ
10đ
10đ
5 đ
5 đ
5 đ
5 đ
5 đ
Câu 2
75 điểm
a
b
vào tay 
Giun kim ban đêm đẻ trứng gây ngứa ngáy gãi trứng giun dính 
 chui ra
Mút tay
(thức ăn)
 ruột già ống tiêu hóa Miệng 
 kí sinh
* Các biện pháp phòng chống giun kim kí sinh ở người là:
 - Cắt móng tay cho trẻ, không cho trẻ mút tay
 - Ăn uống vệ sinh,Rửa tay trước khi ăn
 - Xử lí nhà vệ sinh hợp lí
- Tẩy giun theo định kì 6 tháng một lần. 
- mưa nhiều, giun đất lại chui lên mặt đất vì:
 giun đất hô hấp bằng da nên trời mưa nước ngập giun không hô hấp được giun chui lên để hô hấp 
37.5đ
12.5đ
25đ
Câu 3
75điểm
a
b
c
 gồm 5 bước:
 Bước 1: găm con tôm nằm sấp giữa khay mổ bằng 4 đinh ghim( 2 ở gốc râu, 2 ở tấm lái) 
 Bước 2:dùng kệp nâng, kéo cắt 2 đường AB và A’B’ song song, đến gốc 2 mắt kép thì cắt đường ngang BB’
 Bước 3: cắt 2 đường AC và 	A’C’ ngược xuống phía đuôi.
 Bước 4: đổ nước ngập cơ thể tôm
 Bước 5: dùng kẹp khẽ nâng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoài và bắt đầu quan sát
 Nhện có tập tính: chăng lưới để bắt mồi . Ngoài ra một số loài nhện còn dùng tơ nhện để di chuyển và trói mồi . Hoạt động chủ yếu về ban đêm
hệ tuần hoàn của châu chấu đơn giản đi là vì:
 Hệ tuần hoàn của châu chấu không làm nhiệm vụ vận chuyển khí oxi mà chỉ làm nhiệm vụ vận chuyển chất dinh dưỡng, còn nhiệm vụ vận chuyển khí oxi do hệ thống ống khí đảm nhiệm.
5 đ
5 đ
5 đ
5 đ
5 đ
25đ
25đ
Câu 4
50. điểm
cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống ở nước: 
- Thân cá chép thon dài ,đầu thuôn nhọn gắn chặt với thân giúp làm giảm sức cản của nước .
- Mắt không có mí, máng mắt tiếp xúc với môi trường nước: giúp cho màng mắt không bị khô ).
- Vảy cá có da bao bọc, trong do có nhiều tuyến chất nhầy: giúp giảm sư ma sát giữa da với môi trường nước .
- Sự săp xếp vảy cá trên thân khớp với nhau như ngói lợp: giúp thân cá cử động dễ dàng theo chiều ngang .
- Vây cá có các tia vây được căng bởi da mỏng ,khớp động với thân: có vai trò như bơi chèo .
10đ
10đ
10đ
10đ
10đ
Trường thcs Đan Phượng KIỂM TRA HỌC KỲ I 
Lớp :………………………. MÔN : SINH HỌC 7
Họ và tên : ……………………. THỜI GIAN : 45 Phút
Điểm
Lời phê của thầy ( cô ) giáo
ĐỀ KIỂM TRA:
Câu 1 (2.5 đ)
 a. Giới động vật trên hành tinh của chúng ta được phân chia như thế nào ?( 1.5 đ)
 b . Trùng giày có hình dạng ,cấu tạo ,di chuyển và dinh dưỡng như thế nào ?(1 đ)
câu 2 (3.5 đ)
 a. hãy viết sơ đồ miêu tả vòng đời của giun kim ký sinh ở người? Rút ra các biện pháp 
 phòng chống giun kim ký sinh ở người?(2 đ)
 b. nêu đặc điểm cấu tạo trong của giun đất? Vì sao mưa nhiều, giun đất lại chui lên 
 mặt đất?(1.5 đ)
 Câu 3 (2.5 đ)
 a. trình bày các bước mổ tôm để quan sát cấu tạo trong?(1 đ)
 b. nêu tập tính thích nghi với đời sống của nhện?(0.5 đ)
 c. hãy giải thích vì sao hệ tuần hoàn của châu chấu lại đơn giản đi?(1 đ)
Câu 4 (1.5 đ)
 trình bày cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống ở nước?
 Bài Làm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………