Luận văn Tiết 82,83 : Làm văn Viết bài làm văn số 5 (nghị học)

Tiết 82,83 : Làm văn

VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 5
(NGHỊ LUẬN VĂN HỌC)

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp cho HS:
- Từ kết quả và những hạn chế của bài làm văn số 4, nâng thêm một bước những kiến thức về nghị luận văn học.
- Viết được bài văn nghị luận văn học có chất lượng cao hơn bài văn trước.
- Từ nội dung các đề văn, phân tích một số tác phẩm văn chương được học ở giữa học kì II, tự bồi đắp tâm hồn, tình cảm của người thanh niên ngày nay, đồng thời tiếp tục nâng cao ý thức tìm hiểu, phân tích văn chương nói chung, phấn đấu làm tốt bài nghị luận văn học nói riêng.

B- NỘI DUNG LÊN LỚP
I- ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra sĩ số HS
II- TIẾN TRÌNH GIỜ KIỂM TRA:
1- Dặn HS về nề nếp làm bài, cụ thể:
- Khuôn khổ giấy làm bài- độ rộng của lề ( chừa 3 ô ), nơi viết tên họ HS, tên lớp
- Hạn định độ dài tối đa của bài viết ( hai tờ giấy đôi của HS ), không viết những bài dài một cách không cần thiết
- Yêu cầu bài phải sạch sẽ, chữ phải dễ đọc
2- GV viết đề bài lên bảng.
Đề bài: 
“Đọc tập Nhật kí trong tù, chúng ta luôn có cái cảm giác khoan khoái là mình đang bắt gặp một nghệ sĩ, một tâm hồn nghệ sĩ, một người yêu thiên nhiên, yêu con người, yêu cái đẹp của thiên nhiên và của con người.”
(Theo Đặng Thai Mai, Trên con đường nghiên cứu và giảng dạy tác phẩm văn chương, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2002)
Dựa vào ý kiến trên, hãy phân tích và nêu cảm nghĩ của mình về một bài thơ nào đó trong Nhật kí trong tù.

3. HS làm bài, GV quan sát, giữ trật tự
4. Hết giờ làm bài, GV thu bài
- Học bài Hai đứa trẻ của Thạch Lam.
- Soạn bài Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân. 


III- HƯỚNG DẪN HS CHUẨN BỊ BÀI MỚI
Soạn bài “Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân ”