Ma trận đề học kì II – Lớp 8 Năm 2013-2014

Ma trận đề học kì II – Lớp 8
Chủ đề hoặc
mạch kiến thức, kĩ năng
Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi
Tổng điểm 

1
2
3
4

CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (16 tiết)
Câu 1a
	1


 
Câu 1b
 2
3
CHƯƠNG IV. BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (14 tiết)
Câu 2a
1
Câu 2b
1


2
§4. Diện tích hình thang. §5. Diện tích hình thoi. §6. Diện tích đa giác. 



Câu 3c
0,5
0,5
CHƯƠNG III. TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG (18 tiết)
Câu 3a
1

Câu 3b
2

3.
CHƯƠNG IV. HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG. HÌNH CHÓP ĐỀU (16 tiết)
Câu 4a
1
Câu 4b
0,5


1.5
 Số câu Số điểm
4
4
2
1.5
1
2
2
2.5
10.0
BẢNG MÔ TẢ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN CÂU HỎI, BÀI TẬP 
Câu 1. (3đ)
	 a) Giải được PT bậc nhất một ẩn dạng cơ bản ax + b = 0. a, b nguyên
b) Giải được bài toán bằng cách lập PT ở dạng cơ bản
Câu 2. (2đ)
	a) Giải được BPT một ẩn
b) Vẽ được tập nghiệm của BPT trên trục số
Câu 3. (3,5đ)	a) áp dụng được hệ quả định lí Talét để chỉ ra cặp tam giác dồng dạng
	b) áp dụng các trường hợp đồng dạng của tam giác để t ính d ộ d ài ...
	c) Vẽ thêm điểm hoặc đường phụ để tính diện tích....
Câu 4. (1,5đ)
	a) Áp dụng công thức tính trực tiếp thể tích hình hộp chữ nhật 
	b) Tính độ dài (hoặc chứng minh) tiếp tuyến

IV. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian thu và phát đề)
Câu 1: (3 đ)
	 a/. Giải phương trình: . 
	b/ Một học sinh đi xe đạp từ nhà đến trường với vận tốc trung bình là 15 km/h. 	Lúc về, học sinh đó chỉ đi với vận tốc trung bình 12km/h, nên thời gian về 	nhiều hơn thời gian đi là 4 phút. 
	Tính độ dài quãng đường từ nhà tới trường (bằng kilômét).
Câu 2: (2)
	a/. Giải bất phương trình sau: 
	b/. Biểu diễn tập nghiệm trên trục số. 
	
Câu 3: (3,5)
	 Cho hình thang ABCD (AB // CD), có đường chéo BD hợp với tia BC thành một góc bằng góc , AB = AD = 2,5 cm, BD = 4,5 cm.
a/. Chứng minh tam giác ABD đồng dạng với tam giác BDC.
b/. Tính độ dài cạnh DC. 
c/ Tính diện tích các tam giác ABD, BCD. 
Câu 4: (1,5)
	 Một hình lăng trụ đứng, đáy là hình thoi có một góc bằng 600 và độ dài 	cạnh 	đáy là 3 cm, chiều cao của lăng trụ là 8 cm.	
 Tính diện tích toàn phần và thể tích của hình lăng trụ.