Ma trận học kỳ II môn Ngữ văn khối 7 - Năm học 2013-2014

PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY	 MA TRẬN
TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ DON	 HỌC KỲ II. NĂM HỌC: 2013 - 2014.
 Môn : Ngữ Văn 
 Khối: 7
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng

TN
TL
TN
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao hơn






TN
TL
TN
TL

1. Đọc – hiểu văn bản
- Tục ngữ 
Sự giàu đẹp của tiếng việt
Nổi oan hại chồng
Câu tục ngữ C1 
Tác giả C3
Vị trí đoạn trích C7

Nối câu tục ngữ C2
Chép 4 câu tục ngữ (C9)





Số câu
3

1
1




5
Số điểm
0,75

0,25
1




2
2. Tiếng việt
Câu rút gọn. Câu đặt biệt
Câu bị động. Phép liệt kê
Khái niệm câu rút gọn C4

Câu đặt biệt C5
Câu bị động C8

Viết đoạn văn C10



Số câu
1

2

1


4
Số điểm
0,25

0,5

2


2,75
3. Tập làm văn
Văn bản hành chính
Văn nghị luận. Giải thích
Văn bản báo cáo C6





Văn nghị luận
Giải thích C11

Số câu
1





1
2
Số điểm
0,25





5
5,25
TS câu
5
4
1
1
11
TS điểm
1,25
1,75
2
5
10
% điểm
12,5%
17,5%
20%
50
100%













PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY	 ĐỀ THI HỌC KÌ II
TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ DON 	 Năm học:2013-2014
	 Môn: Ngữ văn – Lớp 7
	Thời gian: 90 phút (không kể phát đề)
Họ và tên:...............................................
Lớp:......................................................
I. TRẮC NGHIỆM: (2 điểm)
Đọc kĩ các câu trả lời và chọn một đáp án em cho là đúng.(VD: 1.A...)
Câu 1/ Câu nào sau đây không phải là tục ngữ?
	A. Người ta là hoa đất.	C. Một nắng hai sương.
	B. Tấc đất tấc vàng.	D. Uống nước nhớ nguồn.
Câu 2/ Nội dung của hai câu tục ngữ " Không thầy đố mày làm nên" và "Học thầy không tày học bạn" có quan hệ như thế nào?
	A.Hoàn toàn trái ngược nhau. 	C.Hoàn toàn giống nhau.
	B.Bổ sung ý nghĩa cho nhau. 	D.Gần nghĩa với nhau.
Câu 3/ Tác giả văn bản Sự giàu đẹp của Tiếng Việt là ai?
	A. Phạm Văn Đồng	C. Hoài Thanh
	B. Hồ Chí Minh	D. Đặng Thai Mai
Câu 4/ Câu rút gọn là câu:
 A. chỉ có thể vắng chủ ngữ. 	 C. chỉ có thể vắng vị ngữ.
 B. có thể vắng các thành phần phụ. D. có thể vắng chủ ngữ và vị ngữ.
Câu 5/ Trong các câu sau, câu nào không phải là câu đặt biệt?
	A. Giờ ra chơi.	C. Cánh đồng làng.
	B. Tiếng suối chảy róc rách. 	D. Câu chuyện của bà tôi.
Câu 6/ Em sẽ viết loại văn bản nào cho tình huống sau:
	" Thầy Hiệu trưởng hoặc thầy, cô giáo chủ nhiệm cần biết tình hình của lớp em trong tháng qua"
	A. Đề nghị	 B. Thông báo C. Đơn xin phép D. Báo cáo
Câu 7/ Đoạn trích "Nỗi oan hại chồng" nằm ở phần thứ mấy của vở chèo Quan Âm Thị Kính?
	A. Phần thứ nhất	C. Phần thứ ba
	B. Phần thứ hai	D. Phần thứ tư
Câu 8/ Câu nào sau đây là câu bị động:
	A. Nam bị đứt tay.	
	B. Hoa nhặt được cây bút bi.
	C. Lan được thầy giáo khen.
	D. Nông dân được một vụ mùa bội thu.
II. TỰ LUẬN: (8 điểm)
Câu 9/ (1 điểm) Chép lại 4 câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
Câu 10/ (2 điểm) Viết đoạn văn (4 đến 6 câu) tả khung cảnh trường em trong giờ ra chơi trong đó có sử dụng phép liệt kê.
Câu 11/ (5 điểm) Hãy giải thích lời khuyên của Lê-nin: "Học, học nữa, học mãi".
……………..Hết.....................
Lưu ý: - Học sinh làm bài vào giấy thi.
	 - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

































ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
I. Trắc nghiệm: (2 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng ghi 0,25 điểm.
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
C
B
A
D
B
D
A
C
II. Tự luận: (8 điểm)
Câu 9/ (1 điểm) Chép lại đúng 4 câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất, mỗi câu đúng ghi 0,25 điểm.
Câu 10/ (2 điểm) Viết đoạn văn đảm bảo nội dung, đúng chính tả, ngữ pháp...(1 điểm), có sử dụng phép liệt kê.(1 điểm)
Câu 11/ (5 điểm) Yêu cầu: Làm đúng kiểu bài văn nghị luận giải thích. Bài viết rõ ràng, đúng chính tả, ngữ pháp...
Nội dung:
Mở bài: (0,5 điểm) 
	 - Giới thiệu vai trò của việc học đối với đời sống con người.
	 - Trích dẫn câu nói.
Thân bài: (4 điểm) 
	1. Học, học nữa, học mãi nghĩa là thế nào?
	2. Tại sao phải Học, học nữa, học mãi?
	3. Học ở đâu? Học như thế nào?
	4. Liên hệ bản thân.
Kết bài: (0, 5 điểm) Khẳng định tính đúng đắn và tiến bộ của câu nói.