Ma trận kiểm tra toán lớp 7 học kì 2 – năm học 2013 - 2014

Trường THCS NguyễnTrãi 
GV: Nguyễn Thị Mai 
	 MA TRẬN KIỂM TRA TOÁN LỚP 7 
HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2013 - 2014
 (Thời gian làm bài: 90 phút )
 Mức độ nhận thức


 Nội dung kiến thức
Các mức độ nhận thức


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng(1)
 Vận dụng
 (2) 
Tổng số 

TL

TL
TL
TL

1. Chương III:
 Thống kê

Thu thập số liệu thống kê, tần số
1a

 0,5



3





 1,5

Bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu. Mốt của dấu hiệu
1b
 0,5





Số trung bình cộng của dấu hiệu


1c
 0,5



2. Chương IV:
Biểu thức đại số

Giá tri của một biểu thức đại sô


2b
 0,5

5








 4,5

Đa thức

2a
 0,5




Đa thức một biến

3a
 1 




Cộng trừ đa thức một biến

3b
 1,5




Nghiệm của đa thức một biến


4a, b
 1


3. Chương II:
 Tam giác
Tam giác cân. Các trường hợp bằng nhau của tam giác


5a
 1

2




 2,0

Định lý Py-ta-go. Tính chất ba đường trung tuyến trong tam giác


5c
 1



Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông






4. Chương III:
Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác. Các đường đồng quy trong tam giác 
Quan hệ giữa ba cạnh trong tam giác. Bất đẳng thức tam giác. Tính chất ba đường phân giác trong tam giác



6
 
 1
2
 




 2,0

Tính chất ba đường trung tuyến trong tam giác


5b
 1



Tính chất ba đường phân giác trong tam giác






Tổng sô
1
 1,0
4
 3,0
6
 5,0
1
 1,0
12
 10,0











 
Trường THCS NguyễnTrãi 
GV: Nguyễn Thị Mai 
	 KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013 - 2014
 MÔN : TOÁN - LỚP 7
 Thời gian làm bài: 90 phút	
Câu1: (1,5đ)
 Điểm kiểm tra 1 tiết môn toán của lớp 7A được bạn lớp trưởng ghi lại như sau

5
8
4
8
6
6
5
7
4
3
6
7
7
3
8
6
7
6
5
9
7
9
7
4
4
7
10
6
7
5
4
7
6
5
2
8

Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
Lập bảng “tần số” và tìm Mốt của dấu hiệu.
Tính số trung bình cộng của dấu hiệu.
Câu2: (1đ)
 Cho đa thức M = 6 xy + 4x4y3 – y7 – 4x4y3 + 10 – 5xy + 2y7 – 5.
Thu gọn và tìm bậc của đa thức.
Tính giá trị của đa thức tại x = -1 và y = 1.
Câu3: (2,5)
 Cho hai đa thức:
 P(x) = x2 + 5x4 – 3x3 + x2 - 5x4 + 3x3 – x + 5
 Q(x) = x - 5x3– x2 + 5x3 - x2 + 3x – 1
Thu gọn rồi sắp xếp các đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần của biến.
Tính P(x) + Q(x) và P(x) - Q(x) 
Câu4: (1đ)
Tìm nghiệm của các đa thức 
 a. R(x) = 2x + 3 b. H(x) = (x – 1)( x+ 1)
Câu5: (3đ)
 Cho ABC cân tại A ( A nhọn ). Tia phân giác góc của A cắt BC tại I.
 a. Chứng minh AI BC.
 b. Gọi D là trung điểm của AC, M là giao điểm của BD với AI. Chứng minh rằng M là trọng tâm của tâm giác ABC.
 c. Biết AB = AC = 5cm; BC = 6 cm. Tính AM.
Câu6: (1đ)
 Trên tia phân giác góc A của tam giác ABC ( AB > AC) lấy điểm M.
 Chứng minh MB - MC < AB – AC

 ………….. Hết ………….











	
Trường THCS NguyễnTrãi 
GV: Nguyễn Thị Mai 
	 KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN : TOÁN - LỚP 7
 	

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
 Câu
Ý
Nội dung
Điểm
1
a

b




c
- Dấu hiệu ở đây là điểm kiểm tra toán một tiết của mỗi học sinh
- Số các giá trị là : N = 36
Bảng tần số:
Giá trị (x)
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Tần số (n)
1
2
5
5
7
9
4
2
1
N = 36
 M0 = 7
 
 X = 

0,5

0,5



0,5
2
a

b
- Thu gọn đa thức ta được: M = y7 + xy + 5; đa thức có bậc 7
- Thay x = -1 và y = 1 vào đa thức ta được :
 M(-1; 1) = 5
0,5


0,5
3
a



b
- Thu gọn rồi săp xếp theo lũy thừa giảm dần của biến, ta được:
 P(x) = 2x2- x+ 5
 Q(x) = -2x2+ 4x- 1
P(x) + Q(x) =3x+ 4
P(x) - Q(x) = 4x2- 5x+ 6
1


0,75
0,75
4
a

b
Tìm được nghiệm của đa thức a. R(x) = 2x + 3 là x = 
 b. H(x) = (x – 1)( x+ 1) là x = 1 và x = -1 
 
0,5


0,5
5
a



b




c

- Vẽ hình đúng và ghi GT, KL đúng .
- Chứng minh được AIB = AIC (cgc) => I1 = I2 ( Hai góc tương ứng)
 Mà I1 + I2 = 1800 ( Hai góc kề bù) => I1 = I2 = 900 => AI BC . đpcm

- Ta có DA = DC => BD là đường trung tuyến ứng với cạnh AC.
Trong tam giác cân ABC ( cân tại A), AI là đường phân giác ứng với đáy BC => AI cũng là đường trung tuyến 
=> M là giao của AI và BD nên M là trọng tâm của tam giác ABC ( Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác) đpcm
Trong tam giác cân ABC ( Cân tại A), AI là phân giác cũng là trung tuyến => IB = IC = BC
=> IB = IC = 3 (cm)
Áp dụng định lí Py-ta-go vào tam giác vuông AIB, ta có: AI2 = AB2 – IB2 = 52 – 32 = 16

 => AI = 4 (cm)
M là trọng tâm của tam giác ABC => AM = AI = . 4 = 8/3 (cm)
 
0,5
0,5


0,5


0,5

6


- kẻ MI vuông góc với AB; MJ vuông góc với AC => MI = MJ (1) ( Tính chất tia phân giác của góc)
- Ta lại có AB – AC = AI + IB – ( AJ + JC) => AB – AC = IB – JC (2) ( hai tam giác vuông AIM và AJM bằng nhau ( ch-gn) => AI = AJ).
- Trên tia IB lấy điểm C’ sao cho IC’ = JC. Từ (2) suy ra AB – AC = IB – IC’ = C’B (3)
Trong tam giác BMC’, ta có C’B > BM – MC’ ( BĐT tam giác) (4)
- Măt khác ta có MIC’ = MJC (cgc) => MC’ = MC (5).
Từ (3), (4) và (5) suy ra AB – AC > MB - MC đpcm
 


0,25

0,25

0,25

0,25