Ôn tập chương I Đại số 8

Tuần: 10
Tiết: 19
Ngày soạn:3.11.05
Ngày giảng:10.11.05


(tiết thứ nhất)

A. Mục tiêu:
- HS hệ thống hóa kiến thức chương I.
- Rèn luyện kỹ năng giải các dạng bài tập chương I. Nhân , chia đa, thức đơn thức, vận dụng các hằng đẳng thức linh hạot sáng tạo. Thành thạo phân tích đa thức thành nhân tử.

B. Chuẩn bị
+ Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ.
+ Học sinh: Các câu hỏi giao về nhà, bài tập về nhà.
 
C . Hoạt động trên lớp.
I. ổn định lớp: Trật tự, sĩ số (1)

Lớp
Sĩ số
Vắng


Có phép
Không có phép
8C



8D




II. Kiểm tra bài cũ: 
Câu 1: Viết bảy hằng đẳng thức đáng nhớ.
Vận dụng.
	



III Bài học.

Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Ghi bảng
? Cho A;B;C;D là các đơn thức 
? A(B-C+D) = ?
? (A-B)(C+D) =?


? Trả lời câu hỏi số 2
Viết các hằng đẳng thức theo hai chiều.

? Nhận xét câu trả lời


























? Trả lời câu 3

? Lấy Ví dụ đơn thức chia hết cho đơn thức 

? Tìm điều kiện đa thức chia hết cho đơn thức. 


? Điều kiện để đa thức A chia hết cho đa thức B




? Làm bài tập 76 a

GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.
 ? Nêu cách tính 






? Nhận xét cách làm của bạn 
GV nhận xét ching cách làm của HS gọi học sinh làm bài trên bảng 






? Nhận xét bài làm của bạn
GV: Nhận xét chung bài làm của học sinh đưa ra ý kiến đánh giá và một kết quả chính xác.
 
? Làm bài 78 




GV gọi học sinh nhận xét 






? Làm bài 79


GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.
 




















? Nhận xét bài làm của bạn 

? Nêu cách tìm x của bài toán 



? Nhận xét cách làm bài của bạn
A,B,C,D là các đơn thức .
A(B-C+D) = AB-AC+AD

(A-B)(C+D)
 = AC+AD-BC-BD


HS trả lời 
Cách viết 1.


Cách viết 2.





HS nhận xét.

HS lấy ví dụ


HS lấy VD

đa thức A chia hết cho đơn thức B khi các hạng tử của đa thức A chia hết cho đơn thức B.


đa thức A chia hết cho đa thức B khi đa thức A chia cho đa thức B có đa thức dư bằng 0


Học sinh làm bài trên bảng 
Cách 1: Thay các giá trị tương ứng của biến vào đa thức rồi tính.
Cách 2: Thu gọn đa thức rồi thay các giá trị củ biến và tính.

Học sinh nhận xét.


Học sinh nhận xét 





Học sinh làm bài trên bảng 
Học sinh dưới lớp làm bài




Học sinh làm bài trên bảng 
Học sinh dưới lớp làm bài








- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
 

A Trả lời câu hỏi (SGK - Tr32)
Câu 1: 
A,B,C,D là các đơn thức .
A(B-C+D) = AB-AC+AD

(A-B)(C+D)
 = AC+AD-BC-BD



Câu 2.
Cách viết 1.


Cách viết 2.


Câu 3. 

Câu 4.
đa thức A chia hết cho đơn thức B khi các hạng tử của đa thức A chia hết cho đơn thức B.


Câu 5. 
đa thức A chia hết cho đa thức B khi đa thức A chia cho đa thức B có đa thức dư bằng 0.

B. Bài tập.
Bài 76 


Bài 77 (SGK - Tr33)















Bài 78 (SGK - Tr83)




Bài 79 (SGK - Tr33).













IV Củng cố:
	
1 Chứng minh rằng 
	 -2xy+ +1 > 0 với mọi x thuộc R
2. Chứng minh rằng 
	x- -1 0 với mọi x thuộc R	

V. Hướng dẫn về nhà.
	1) Ôn tập tốt chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45' 	
	2) Làm Bài 56,57,58 (SBT - Tr9)